wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Problematika Kebebasan Berpendapat — Soal Terstruktur (Kelas 13)

Total questions: 81

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Kebebasan berpendapat di Indonesia dijamin oleh UUD 1945 pasal ...

a)

Pasal 28E ayat (3)

b)

Pasal 27 ayat (1)

c)

Pasal 30 ayat (2)

d)

Pasal 31 ayat (4)

2.

Kebebasan berpendapat harus dilakukan dengan ...

a)

Bertanggung jawab

b)

Tanpa aturan

c)

Memaksakan pendapat

d)

Mengabaikan etika

3.

Contoh pelanggaran kebebasan berpendapat adalah ...

a)

Menghina orang lain di media sosial

b)

Memberi kritik berbasis data

c)

Berdiskusi secara tertib

d)

Mengajukan saran konstruktif

4.

Salah satu bentuk kebebasan berpendapat adalah ...

a)

Demonstrasi damai

b)

Perusakan fasilitas

c)

Pemaksaan suara

d)

Pembungkaman lawan

5.

Masalah yang sering muncul dalam kebebasan berpendapat di media sosial adalah ...

a)

Hoaks

b)

Transparansi data

c)

Partisipasi publik tinggi

d)

Moderasi konten efektif

6.

Kebebasan berpendapat dibatasi oleh ...

a)

Hak orang lain

b)

Jumlah pengikut

c)

Kapasitas server

d)

Waktu tayang

7.

Ujaran kebencian dapat mengancam ...

a)

Persatuan dan kesatuan

b)

Kebebasan akademik

c)

Kemajuan teknologi

d)

Keberlanjutan lingkungan

8.

Contoh kebebasan berpendapat yang bertanggung jawab adalah ...

a)

Menyampaikan kritik disertai solusi

b)

Menyebar fitnah

c)

Melakukan spam komentar

d)

Mengintimidasi lawan

9.

Demonstrasi yang sesuai aturan harus dilakukan secara ...

a)

Damai

b)

Provokatif

c)

Anonim penuh

d)

Sembunyi-sembunyi

10.

Salah satu dampak negatif kebebasan berpendapat yang tidak bertanggung jawab adalah ...

a)

Konflik sosial

b)

Peningkatan literasi

c)

Kolaborasi ilmiah

d)

Transparansi kebijakan

11.

Kebebasan berpendapat termasuk dalam hak ...

a)

Hak asasi manusia

b)

Hak istimewa pejabat

c)

Hak ekonomi semata

d)

Hak monopoli partai

12.

Penyebaran hoaks biasanya bertujuan untuk ...

a)

Memprovokasi masyarakat

b)

Mendidik publik

c)

Melindungi privasi

d)

Meningkatkan literasi

13.

Contoh pembatasan kebebasan berpendapat yang sah adalah ...

a)

Melarang ujaran kebencian

b)

Menutup semua forum publik

c)

Meniadakan pemilu

d)

Membatasi kritik ilmiah

14.

Sikap yang tepat saat berbeda pendapat adalah ...

a)

Menghargai pendapat orang lain

b)

Mengejek lawan bicara

c)

Memaksakan pandangan

d)

Mengabaikan argumen

15.

Kebebasan berpendapat harus sejalan dengan nilai ...

a)

Pancasila

b)

Pragmatisme semata

c)

Materialisme

d)

Anarkisme

16.

Media yang paling sering menjadi sarana kebebasan berpendapat saat ini adalah ...

a)

Media sosial

b)

Buku cetak kuno

c)

Radio gelombang pendek

d)

Papan pengumuman fisik

17.

Salah satu penyebab penyalahgunaan kebebasan berpendapat adalah ...

a)

Kurangnya literasi digital

b)

Kualitas data tinggi

c)

Moderasi yang transparan

d)

Etika komunikasi kuat

18.

Mengkritik kebijakan pemerintah sebaiknya dilakukan dengan cara ...

a)

Santun dan konstruktif

b)

Anarkis dan ofensif

c)

Anonim tanpa bukti

d)

Memfitnah pihak lain

19.

Hak kebebasan berpendapat tidak boleh melanggar hak ...

a)

Orang lain

b)

Barang publik

c)

Hewan peliharaan

d)

Bangunan umum

20.

Contoh kebebasan berpendapat di sekolah adalah ...

a)

Menyampaikan pendapat dalam diskusi kelas

b)

Membolos sebagai protes

c)

Menulis coretan vandalisme

d)

Menyebar rumor antar siswa

21.

Kebebasan berpendapat tanpa batas dapat menyebabkan ...

a)

Kekacauan

b)

Keteraturan sosial

c)

Kepastian hukum

d)

Kualitas dialog meningkat

22.

Salah satu cara mencegah konflik akibat perbedaan pendapat adalah ...

a)

Dialog dan musyawarah

b)

Membungkam lawan bicara

c)

Menghindari semua debat

d)

Menghapus komentar

23.

Peraturan yang mengatur kebebasan berpendapat bertujuan untuk ...

a)

Menjaga ketertiban umum

b)

Meniadakan hak warga

c)

Memperkuat sensor total

d)

Melarang partisipasi publik

24.

Kritik yang baik bersifat ...

a)

Membangun

b)

Melemahkan

c)

Menjatuhkan

d)

Menyesatkan

25.

Nilai Pancasila yang berkaitan dengan kebebasan berpendapat adalah ...

a)

Semua benar

b)

Ketuhanan saja

c)

Keadilan saja

d)

Kemanusiaan saja

26.

Menghina SARA termasuk ...

a)

Ujaran kebencian

b)

Kritik ilmiah

c)

Satir politik sehat

d)

Dialog terbuka

27.

Kebebasan berpendapat dalam demokrasi berfungsi untuk ...

a)

Menyalurkan aspirasi

b)

Membatasi partisipasi

c)

Menghapus oposisi

d)

Menolak akuntabilitas

28.

Contoh pelanggaran kebebasan berpendapat di sekolah adalah ...

a)

Melarang siswa berbicara tanpa alasan

b)

Memberi ruang diskusi

c)

Mengadakan debat kelas

d)

Menulis opini di majalah sekolah

29.

Sikap bijak menggunakan media sosial adalah ...

a)

Mengecek kebenaran informasi

b)

Menyebar rumor tanpa sumber

c)

Mengabaikan verifikasi

d)

Memaksimalkan sensasi

30.

Kebebasan berpendapat harus disertai dengan ...

a)

Tanggung jawab

b)

Anonimitas penuh

c)

Kerahasiaan absolut

d)

Agenda pribadi

31.

Perbedaan pendapat seharusnya menjadi ...

a)

Kekayaan demokrasi

b)

Alasan permusuhan

c)

Pemicu sensor total

d)

Dalih kekerasan

32.

Contoh kebebasan berpendapat yang melanggar hukum adalah ...

a)

Demonstrasi anarkis

b)

Diskusi akademik terbuka

c)

Petisi daring resmi

d)

Forum warga terjadwal

33.

Dampak positif kebebasan berpendapat adalah ...

a)

Partisipasi masyarakat

b)

Polarisasi ekstrim

c)

Kebisingan informasi

d)

Penyebaran fitnah

34.

Kebebasan berpendapat perlu diatur agar ...

a)

Tidak disalahgunakan

b)

Semua suara dibisukan

c)

Kritik dilarang total

d)

Informasi ditutup

35.

Contoh sikap toleran terhadap perbedaan pendapat adalah ...

a)

Mendengarkan dengan baik

b)

Mencela cara pandang lain

c)

Menghindari dialog

d)

Mengejek pihak lain

36.

Hak kebebasan berpendapat berlaku untuk ...

a)

Semua warga negara

b)

Pejabat saja

c)

Kelompok mayoritas saja

d)

Individu tertentu

37.

Cara menyampaikan pendapat secara efektif adalah ...

a)

Argumentatif dan logis

b)

Provokatif dan emosional

c)

Kabur dan ambigu

d)

Singkat tanpa data

38.

Kebebasan berpendapat yang melanggar norma dapat dikenai ...

a)

Sanksi

b)

Apresiasi

c)

Subsidi

d)

Penghargaan

39.

Nilai utama kebebasan berpendapat menurut Pancasila adalah ...

a)

Kemanusiaan dan keadilan

b)

Kekuasaan mutlak

c)

Pragmatisme politik

d)

Komersialisasi opini

40.

Kebebasan berpendapat mencerminkan kehidupan ...

a)

Demokratis

b)

Feodal

c)

Otoritarian

d)

Totaliter

41.

Apa yang dimaksud kebebasan berpendapat?

a)

Hak setiap orang untuk menyampaikan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

b)

Kebebasan berbicara tanpa batas dan tanpa konsekuensi

c)

Hak eksklusif kelompok tertentu untuk berbicara di publik

d)

Kewajiban diam demi ketertiban

42.

Mengapa kebebasan berpendapat harus disertai tanggung jawab?

a)

Agar tidak melanggar hukum, norma, dan hak orang lain

b)

Supaya setiap opini selalu populer

c)

Agar semua kritik ditolak

d)

Untuk mencegah dialog terbuka

43.

Sebutkan dua problematika kebebasan berpendapat!

a)

Hoaks dan ujaran kebencian

b)

Transparansi dan akuntabilitas

c)

Partisipasi dan deliberasi

d)

Moderasi dan kurasi

44.

Apa dampak negatif penyalahgunaan kebebasan berpendapat?

a)

Konflik sosial dan perpecahan

b)

Kualitas diskusi meningkat

c)

Kepercayaan publik naik

d)

Kolaborasi ilmiah tumbuh

45.

Bagaimana cara menyampaikan kritik yang baik?

a)

Santun, berdasarkan fakta, dan disertai solusi

b)

Kasar, emosional, dan menyudutkan

c)

Anonim, tanpa data, dan menuduh

d)

Singkat, tanpa argumen, dan memprovokasi

46.

Mengapa media sosial rawan disalahgunakan?

a)

Karena informasi mudah tersebar tanpa verifikasi

b)

Karena semua konten selalu diverifikasi pakar

c)

Sebab pengguna dilarang berbagi tautan

d)

Karena algoritme menolak hoaks secara total

47.

Sebutkan dasar hukum kebebasan berpendapat!

a)

UUD 1945 Pasal 28E ayat (3)

b)

UU ITE Pasal 27 ayat (3)

c)

KUHP Pasal 310

d)

Perda No. 1 Tahun berjalan

48.

Bagaimana sikap yang tepat saat berbeda pendapat?

a)

Menghargai dan bermusyawarah

b)

Membungkam pihak lain

c)

Memecah forum diskusi

d)

Menolak semua argumen

49.

Apa hubungan kebebasan berpendapat dengan demokrasi?

a)

Merupakan salah satu pilar demokrasi

b)

Tidak relevan dalam demokrasi

c)

Bertentangan dengan partisipasi

d)

Hanya berlaku saat kampanye

50.

Sebutkan satu upaya mencegah penyalahgunaan kebebasan berpendapat!

a)

Meningkatkan literasi digital dan hukum

b)

Mendorong anonimitas tanpa batas

c)

Menghapus aturan moderasi

d)

Mengecilkan akses informasi resmi

51.

Kemerdekaan berpendapat diatur dalam UUD 1945 Pasal ....

a)

27 ayat (2)

b)

28E ayat (3)

c)

29 ayat (2)

d)

30 ayat (1)

e)

32 ayat (1)

52.

Tujuan utama kemerdekaan berpendapat dalam kehidupan demokrasi adalah ....

a)

Membatasi hak warga negara

b)

Menumbuhkan sikap patuh pada penguasa

c)

Memberi ruang bagi rakyat untuk mengontrol pemerintah

d)

Menghapus perbedaan pendapat dalam masyarakat

e)

Menjamin kekuasaan pemerintah

53.

Berikut yang bukan contoh pelaksanaan kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

Menyampaikan kritik melalui media sosial

b)

Mengirim surat kepada DPR

c)

Menyampaikan ide melalui diskusi publik

d)

Menghasut masyarakat untuk melakukan kekerasan

e)

Menulis opini di surat kabar

54.

Kemerdekaan berpendapat harus dilakukan dengan tanggung jawab. Hal ini berarti ....

a)

Pendapat boleh disampaikan secara bebas tanpa batas

b)

Pendapat harus sesuai dengan peraturan dan etika

c)

Setiap orang wajib menyetujui pendapat orang lain

d)

Kritik terhadap pemerintah dilarang

e)

Pendapat hanya boleh disampaikan oleh pejabat

55.

Kebebasan berpendapat erat kaitannya dengan nilai Pancasila sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

56.

Hak kemerdekaan berpendapat termasuk dalam hak asasi manusia pada bidang ....

a)

Politik

b)

Sosial budaya

c)

Ekonomi

d)

Keagamaan

e)

Pertahanan

57.

Salah satu batasan dalam kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

Tidak boleh mengkritik pejabat

b)

Harus sesuai dengan kepentingan pribadi

c)

Tidak melanggar hukum dan hak orang lain

d)

Tidak menyinggung pihak pemerintah

e)

Tidak boleh dilakukan di media sosial

58.

Kemerdekaan berpendapat akan memperkuat pemerintahan jika ....

a)

Dibatasi hanya untuk pejabat

b)

Disertai dengan tanggung jawab moral dan etika

c)

Disampaikan dengan emosi

d)

Dilarang untuk masyarakat umum

e)

Hanya disampaikan lewat perantara

59.

Contoh pelaksanaan kemerdekaan berpendapat di sekolah adalah ....

a)

Membantah guru dengan nada keras

b)

Melakukan aksi mogok belajar

c)

Menyampaikan saran melalui OSIS

d)

Mengabaikan aturan sekolah

e)

Menyebar rumor tentang guru

60.

Berpendapat dengan cara menyerang kehormatan orang lain termasuk pelanggaran terhadap ________

a)

Etika demokrasi

b)

Hukum ekonomi

c)

Hak bekerja

d)

Kebijakan publik

e)

Hak beragama

61.

Fungsi utama kemerdekaan berpendapat dalam negara demokrasi adalah ....

a)

Menjamin kesejahteraan rakyat

b)

Mengawasi jalannya pemerintahan

c)

Mengatur kekuasaan presiden

d)

Meningkatkan ekonomi nasional

e)

Membatasi hak warga negara

62.

Berpendapat tanpa memperhatikan fakta dapat menyebabkan ....

a)

Penguatan solidaritas

b)

Terbentuknya opini sehat

c)

Munculnya berita bohong

d)

Peningkatan kepercayaan publik

e)

Pemerintah lebih dipercaya

63.

Dalam menyampaikan pendapat, kita harus menghormati pendapat orang lain. Hal ini mencerminkan nilai ....

a)

Keadilan

b)

Persatuan

c)

Toleransi

d)

Ketertiban

e)

Disiplin

64.

Pelanggaran terhadap kemerdekaan berpendapat dapat terjadi jika ....

a)

Rakyat melakukan kritik yang membangun

b)

Pemerintah membuka forum aspirasi

c)

Aparat menahan orang karena berpendapat

d)

Masyarakat berdiskusi dengan tertib

e)

Siswa menyampaikan saran di rapat OSIS

65.

Kritik yang disampaikan dengan sopan dan berdasar data disebut kritik ________

a)

Destruktif

b)

Keras

c)

Membahayakan

d)

Membangun

66.

Kebebasan berpendapat tanpa batas dapat mengancam ....

a)

Keadilan sosial

b)

Kedaulatan negara

c)

Hak asasi manusia orang lain

d)

Kemajuan teknologi

e)

Pendidikan moral

67.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan semangat demokrasi adalah ....

a)

Pendapat harus selalu sama dengan mayoritas

b)

Setiap orang bebas menyampaikan pendapat secara bertanggung jawab

c)

Pendapat minoritas harus disingkirkan

d)

Pemerintah menjadi satu-satunya sumber kebenaran

e)

Media dilarang mengkritik kebijakan

68.

Media sosial dapat menjadi sarana kemerdekaan berpendapat jika ....

a)

Digunakan untuk menyebar kebencian

b)

Dipakai untuk menghina orang lain

c)

Digunakan untuk menyampaikan ide positif

d)

Menjadi alat politik semata

e)

Digunakan untuk adu domba

69.

Ujaran kebencian tidak termasuk kebebasan berpendapat karena ....

a)

Tidak mengandung nilai informasi

b)

Merusak persatuan dan hak orang lain

c)

Tidak menggunakan bahasa Indonesia

d)

Dilakukan di media massa

e)

Tidak sesuai dengan adat

70.

Salah satu cara mencegah penyalahgunaan kebebasan berpendapat di internet adalah ....

a)

Menyebar informasi tanpa verifikasi

b)

Menyaring informasi sebelum dibagikan

c)

Membuat akun palsu

d)

Menyimpan informasi untuk diri sendiri

e)

Menghapus semua komentar

71.

Kebebasan berpendapat harus sejalan dengan nilai Pancasila agar ________

a)

Terwujud keseimbangan antara hak dan kewajiban

b)

Warga negara bebas tanpa batas

c)

Pemerintah tidak dapat dikritik

d)

Rakyat bisa memaksakan kehendaknya

e)

Media tidak bisa dikontrol

72.

Jika seseorang memfitnah orang lain dengan alasan kebebasan berpendapat, maka ....

a)

Termasuk pelanggaran hukum

b)

Termasuk tindakan benar

c)

Tidak masalah jika di media sosial

d)

Wajar dilakukan dalam demokrasi

e)

Tidak perlu diproses hukum

73.

Berikut yang merupakan sikap positif dalam berpendapat adalah ....

a)

Menyerang pribadi orang lain

b)

Menghormati pendapat yang berbeda

c)

Menolak semua saran orang lain

74.

The purpose of civic education in the context of freedom of opinion is ....

a)

Forming apathetic citizens

b)

Developing citizens who are critical and responsible

c)

Limiting student expression

d)

Teaching how to criticize the government only

e)

Avoiding political participation

75.

Expressing good opinions in public reflects the value of ....

a)

Patriotism

b)

Democracy

c)

Power

d)

Closed nationalism

e)

Personal authority

76.

The relationship between freedom of speech and the social responsibility of citizens is that:

a)

Freedom of speech must be balanced with the responsibility to respect others and avoid harm.

b)

Freedom of speech allows citizens to say anything without consequences.

c)

Social responsibility means limiting freedom of speech entirely.

d)

Freedom of speech and social responsibility are unrelated concepts.

77.

A healthy culture of expressing opinions in schools can be cultivated by:

a)

Encouraging open discussions and respecting diverse viewpoints

b)

Discouraging students from sharing their thoughts

c)

Promoting only one perspective in classrooms

d)

Ignoring students' opinions during activities

78.

The negative impact of freedom of speech if it is not limited by law is:

a)

It can lead to hate speech and social unrest.

b)

It encourages respectful debate.

c)

It guarantees absolute truth in media.

d)

It prevents any form of criticism.

79.

Freedom of speech can strengthen the spirit of unity and national cohesion by:

a)

allowing diverse opinions to be expressed and respected

b)

encouraging division among citizens

c)

limiting open discussions on national issues

d)

promoting censorship of differing views

80.

Which of the following is a real example of the application of responsible freedom of speech in the community?

a)

Expressing opinions about government policies in a peaceful demonstration without spreading hate speech.

b)

Spreading false rumors about a public figure on social media.

c)

Inciting violence during a public protest.

d)

Sharing confidential company information without permission.

81-84.

Answer the questions below after watching the video

81.

What was the Jambi City government's initial response to the student's social media criticism?

a)

They immediately offered to repair the damaged house.

b)

They initiated a dialogue with the student and her family.

c)

They filed a police report against the student for inappropriate language.

d)

They ignored the criticism until higher authorities intervened.

82.

What was the primary reason for the student's criticism of the Jambi City government?

a)

The government's failure to address environmental pollution.

b)

Damage to her grandmother's house caused by an irresponsible company.

c)

Lack of public facilities in her neighborhood.

d)

Corruption allegations against city officials.

83.

Which high-ranking government official and ministry intervened to help resolve the case involving the student's criticism?

a)

The President and the Ministry of Education.

b)

The Minister of Home Affairs and the Ministry of Social Affairs.

c)

Menko Polhukam Mahfud MD and the Ministry of Women's Empowerment and Child Protection.

d)

The Chief of Police and the Ministry of Communication and Information.

84.

What were the primary reasons cited by the Jambi City government for withdrawing the police report against the student?

a)

The student agreed to remove her social media posts.

b)

The company responsible for the damage offered compensation.

c)

The student's apology, her minor status, and humanitarian considerations.

d)

Public pressure and media backlash.

Similar Resources on Wayground

UAS DIGITAL MARK MLM

80 questions

UAS DIGITAL MARK MLM

quiz

Worksheet

•

University

Sas 1 klas 4

80 questions

Sas 1 klas 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

GUIONES

86 questions

GUIONES

quiz

Worksheet

•

University

LATIHAN SAS

83 questions

LATIHAN SAS

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Soal Ekonomi Kelas 12 IPS_Sumail

80 questions

Soal Ekonomi Kelas 12 IPS_Sumail

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Teknik Uji Kompetensi

90 questions

Teknik Uji Kompetensi

quiz

Worksheet

•

University

REMIDI UAP LENSA KONTAK Prodi RO STIKES HAKLI Smg 2021

84 questions

REMIDI UAP LENSA KONTAK Prodi RO STIKES HAKLI Smg 2021

quiz

Worksheet

•

University

UTS Kewirausahaan

84 questions

UTS Kewirausahaan

quiz

Worksheet

•

University