Free Printable MEDICINA

1.

¿Qué estructura del ADN permite su empaquetamiento en el núcleo celular?

a)

Nucleótidos

b)

Plásmidos

c)

Histonas

d)

Ribosomas

2.

¿Cuál es el propósito del proceso de transcripción?

a)

Sintetizar ARN a partir del ADN

b)

Ensamblar proteínas

c)

Copiar el ADN para la replicación

d)

Reparar el ADN

3.

¿Cuáles son las tres funciones vitales que cumplen los seres vivos?

a)

Respiración, nutrición y circulación

b)

Respiración, relación y nutrición

c)

Nutrición, relación y reproducción.

d)

Nutrición, circulación y reproducción

4.

Complete el enunciado: El citosol está constituido mayoritariamente por __________; además, contiene una gran variedad de ________________ que intervienen en el ____________ celular.

a)

Agua – enzimas – metabolismo

b)

Enzimas – agua – división

c)

Agua – sustancias – metabolismo

d)

Enzimas – sustancias– catabolismo

5.

¿Cuál es la función de la división celular en los organismos pluricelulares?

a)

Permitir al individuo crecer, renovar y reparar sus tejidos.

b)

Facilitar la comunicación entre células.

c)

Permitir la reproducción asexual.

d)

Aumentar la diversidad genética.

6.

¿Cuál es la función principal de la pestaña "Diseño" en PowerPoint 2016?

a)

Configurar las transiciones entre diapositivas.

b)

Insertar gráficos y tablas.

c)

Aplicar temas y personalizar el fondo de las diapositivas.

d)

Añadir animaciones a los objetos

7.

¿Qué protocolo utiliza el servicio de FTP?

a)

TCP

b)

HTTPS

c)

FTP

d)

HTTP

8.

¿Qué indica la barra de estado?

a)

El nivel de zoom

b)

Los objetos insertados

c)

El número de diapositivas y el estado del archivo

d)

El tiempo restante de la presentación

9.

¿Qué opción en PowerPoint 2016 permite agregar transiciones entre diapositivas?

a)

Transiciones.

b)

Vista.

c)

Insertar.

d)

Animaciones.

10.

¿Cómo se llaman las cuevas donde fueron halladas?

a)

Lascaux - Altamiran

b)

Moinhos Velhos

c)

Kazumura

d)

Eisriesenwelt

11.

¿Cuál fue el nombre del genial maestro donde surgió las primeras formas de ballet?

a)

Georges Noverres.

b)

Nicolás de Asturia.

c)

Baltazar de Beauyeulx.

d)

catalina de Médici.

12.

¿Qué fue la forma primigenia de la danza?

a)

Campo social.

b)

Círculo.

c)

Contemporáneo.

d)

Grupos.

13.

¿Cuáles fueron los instrumentos construidos en Grecia?

a)

Tambor, flauta, timbal.

b)

Cascabel, aulos, crótalos.

c)

Monocordio, la cítara, el arpa, los aulos, crótalos, símbolos y sistros.

d)

Marimba, guitarra, acordeón.

14.

¿Quiénes se fusionaron para la creación de la Fundación Filarmónica Casa de la Música?

a)

Convenios Institucionales.

b)

Fusión institucional de la Cultura y Gisella Neustaetter.

c)

La antigua sociedad Filarmónica de Quito y la Fundación Casa de la Música Hans y Gi Neustaetter.

d)

Casa de la cultura nacional y Museo.

15.

¿Cómo se entiende la frase "importar un pepino" desde un punto de vista semántico?

a)

Variación idiomática

b)

Cohiponimia morfológica

c)

Sinonimia léxica

d)

Complementariedad discursiva

e)

Gradación contextual

16.

La oposición en "año de vacas gordas/año de vacas flacas" se explica como:

a)

Reiteración contextual

b)

Contraste idiomático

c)

Cohiponimia semántica

d)

Complementariedad absoluta

e)

Gradación pragmática

17.

En el par "grande/pequeño", la relación semántica es de:

a)

Complementariedad

b)

Gradación

c)

Reiteración

d)

Sinonimia

e)

Cohiponimia

18.

¿Qué caracteriza a los sinónimos parciales?

a)

Conservan rasgos connotativos propios

b)

Son intercambiables en cualquier contexto

c)

Poseen idéntica distribución y significado absoluto

d)

Incluyen un hiperónimo común

e)

Funcionan solo en nivel pragmático

19.

¿Cómo fue el orden jerárquico de los grupos sociales en Atenas?

a)

Ciudadanos, mujeres – niños y esclavos.

b)

Ciudadanos, esclavos.

c)

Extranjeros y esclavos.

d)

Ciudadanos, mujeres y niños y extranjeros

20.

¿Quién fue el líder del Imperio Alemán durante la mayor parte de la Primera Guerra Mundial?

a)

Paul von Hindenburg

b)

Adolf Hitler

c)

Otto von Bismarck

d)

Wilhelm II

21.

¿Qué imperio se desintegró como resultado de la Primera Guerra Mundial?

a)

Imperio Otomano

b)

Imperio Austrohúngaro

c)

Imperio Alemán

d)

Imperio Ruso

22.

¿Cuál fue el papel de los partisanos durante la Segunda Guerra Mundial?

a)

Lucharon en el Frente Oriental contra Alemania.

b)

Organizaron la resistencia en Francia contra la ocupación alemana.

c)

Trabajaron como espías para los servicios de inteligencia aliados.

d)

Sirvieron como pilotos en la Batalla de Inglaterra.

23.

¿Cuál era el afluente que hizo que las civilizaciones de Egipto crecieran?

a)

El Río Nilo.

b)

El Mar Mediterráneo.

c)

El Desierto de Siria.

d)

El Mar Rojo.

24.

Elige la opción correcta: He _____ as a teacher.

a)

WORKED

b)

WORKS

c)

WORK

d)

WORKING

25.

Elige la opción correcta: The sun _____ in the east.

a)

RISING

b)

RISES

c)

RISE

d)

ROSE

26.

Elige la opción correcta: They _____ tennis every Saturday.

a)

PLAYING

b)

PLAYED

c)

PLAYS

d)

PLAY

27.

Elige la opción correcta: We _____ to Europe every summer.

a)

TRAVEL

b)

TRAVELED

c)

TRAVELS

d)

TRAVELING

28.

¿Qué objetivo cumple un texto narrativo?

a)

Analizar datos científicos

b)

Explicar un concepto

c)

Persuadir al lector

d)

Contar una historia

29.

Leer entre líneas para comprender intenciones del autor es una característica del nivel:

a)

Sintético

b)

Crítico

c)

Inferencial

d)

Literal

30.

¿Qué tipo de lectura es más efectiva para adquirir nuevos conocimientos?

a)

Lectura reflexiva y comprensiva

b)

Lectura sin pausas ni análisis

c)

Lectura recreativa

d)

Lectura superficial y rápida

31.

¿Qué nivel de lectura está más relacionado con la formación de opiniones personales sobre un texto?

a)

Crítico

b)

Inferencial

c)

Literal

d)

Creativo

32.

En el género narrativo, como se observa en Huasipungo, ¿cuál es un elemento clave de su estructura?

a)

El predominio de figuras retóricas

b)

La creación de un narrador que relata los eventos de manera crítica

c)

El uso exclusivo de personajes ficticios

d)

La construcción de diálogos teatrales

33.

A la costa utiliza la literatura realista para explorar _________ entre la Sierra y la Costa.

a)

las tensiones sociales

b)

las historias mitológicas

c)

los avances tecnológicos

34.

En La manzana podrida, el tipo de literatura es ________, por su enfoque en conflictos psicológicos.

a)

costumbrista

b)

poética

c)

psicológica

35.

Huasipungo se clasifica como literatura ________, ya que denuncia problemas sociales reales.

a)

psicológica

b)

realista

c)

fantástica

36.

Resuelve la ecuación cuadrática por fórmula general: $x^2 + 4x - 5 = 0$

a)

X = 1, -5

b)

X = 1, 5

c)

X = -1, 5

d)

X = 2, -5

37.

¿Cuál es el capital invertido si se generan de interés en 3 años a una tasa del 6% anual?

a)

$1800

b)

$2500

c)

$2000

d)

$3000

38.

¿Cuántas permutaciones distintas se pueden formar con las letras de la palabra "CASA"?

a)

36

b)

12

c)

16

d)

24

39.

Un mapa tiene una escala de 1:500000. Si la distancia entre dos ciudades en el mapa es de 7 cm, ¿cuál es la distancia real en kilómetros?

a)

35

b)

3.5

c)

14

d)

7

40.

¿Qué subgénero combina elementos de la tragedia y la comedia?

a)

Melodrama

b)

Drama

c)

Tragicomedia

d)

Farsa

41.

¿Qué diferencia existe entre el cuento y la novela dentro del género narrativo?

a)

La novela siempre es más corta que el cuento

b)

No existen diferencias entre ambos géneros

c)

El cuento tiene una estructura más compleja que la novela

d)

La novela es más larga y desarrollada que el cuento

42.

¿Qué obra representa una muestra del género lírico en la literatura universal?

a)

La Ilíada

b)

Don Quijote de la Mancha

c)

Cien años de soledad

d)

Las flores del mal de Charles Baudelaire

43.

¿Qué poeta romántica cubana escribió "Al partir"?

a)

Rubén Darío

b)

José Martí

c)

Nicolás Guillén

d)

Gertrudis Gómez de Avellaneda

44.

Dios romano que aparece frecuentemente en la poesía épica como protector del destino de Roma.

a)

Apolo

b)

Mercurio

c)

Marte

d)

Júpiter

45.

¿Qué actividad práctica propuesta en el documento ayuda a los niños a entender la mezcla de colores?

a)

Pintar con los dedos

b)

Construir con plastilina

c)

El experimento "El agua que camina"

d)

Dibujar figuras geométricas

46.

¿Qué es el autocuidado?

a)

Es el conjunto de prácticas dirigidas a cuidar de la tercera edad

b)

Es el conjunto de prácticas dirigidas a cuidar de nuestra propia salud

c)

Es el conjunto de prácticas dirigidas a cuidar de los menores de edad

d)

Es el conjunto de prácticas dirigidas a cuidar de los demás

47.

¿Qué principio psicomotriz debería guiar las clases inclusivas en una escuela?

a)

Competitividad

b)

Exclusión de los niños con dificultades

c)

Cooperación y adaptación

d)

Evaluación estricta

48.

Analice el siguiente párrafo y, acorde a lo revisado y la práctica desarrollada en la Educación Física Escolar durante la Educación Básica y el Bachillerato, seleccione la alternativa correcta. Pasaje: "Los juegos cognitivos son aquellos que se basan en desarrollar destrezas intelectuales como la memoria, operaciones básicas y el lenguaje para solucionar diferentes situaciones. Velázquez, C (2004) menciona que el aprendizaje cooperativo es una metodología de enseñanza que se basa en el trabajo de grupos heterogéneos conformados de tres a siete estudiantes, los cuales tienen la corresponsabilidad en el aprendizaje, es decir cada estudiante busca aprender y ayuda al resto a que lo logren; también considera que a través del aprendizaje cooperativo los estudiantes promueven una serie de resultados sociales y cognitivos que perduran en el tiempo, que permite la transferencia de conocimientos a la vida diaria, para que sean autónomos de la construcción de sus propios conocimientos. En aportación a las condiciones que debe existir para la existencia de un aprendizaje cooperativo a través del juego cognitivo resaltamos: Cada habilidad que trabaja el grupo la realiza en contacto el uno del otro, por lo que se ven en la obligación intrínseca de mejorar en todas sus acciones, posibilitando la comunicación libre y fácil en el grupo. Si el grupo trabaja en equipo, cada uno podrá realizar diferentes aportes, por lo que debe conocerse, respetarse y confiar en sí mismo, solo así desempeñarán diferentes roles, dándose cuenta de sus similitudes y de sus diferencias. (Kohlberg, 1992)." Pregunta: ¿A cuál de las cinco condiciones corresponde, desde el enfoque del Currículo Nacional de Educación Física, pertenece?

a)

Habilidades interpersonales

b)

Interdependencia positiva

c)

Responsabilidad individual

d)

Interacción cara a cara

49.

Analice el siguiente párrafo y, acorde a lo revisado y la práctica desarrollada en la Educación Física Escolar durante la Educación Básica y el Bachillerato, seleccione la alternativa correcta. Pasaje: "Son aquellos que se basan en desarrollar destrezas intelectuales como la memoria, operaciones básicas y el lenguaje para solucionar diferentes situaciones. En estos juegos básicamente se siguen reglas complicadas o extensas y generalmente requieren de tableros, fichas o instrumentos de escritura. En aportación al tipo de enfoque encontramos: Responde a las diferentes capacidades y características, condiciones físicas, a los ritmos, tiempos, estilos de aprendizaje y al contexto en que se desenvuelven los estudiantes; estas diferencias son enriquecedoras para su participación cooperativa, que se enlaza con experiencias previas permitiéndoles construir su propio aprendizaje." Pregunta: ¿A qué tipo de enfoque pertenece?

a)

Sociales

b)

Psicomotores

c)

Cognitivos

d)

Inclusivo en educación física escolar

50.

¿Cuáles son algunas prácticas que podemos realizar para mejorar nuestra salud y bienestar?

a)

Tener una nutrición saludable

b)

Practicar deportes

c)

Tomar suficiente agua

d)

Todas las anteriores

MEDICINA - BIOLOGIA

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

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