Relações Aditivas e Multiplicativas planilhas para 4ª série

Use pares de situações que pareçam semelhantes, mas que mudem de forma diferente. Adicionar 3 a cada vez cria um padrão aditivo; tornar cada valor 3 vezes maior cria uma relação multiplicativa. Matrizes, grupos iguais e linguagem de comparação, como "quatro vezes mais", tornam a distinção visível.

Peça aos alunos que completem tabelas de entrada e saída, associem matrizes a equações e resolvam problemas de comparação multiplicativa. Solicite que expliquem se cada relação utiliza um aumento fixo ou um fator de escala, e não apenas que calculem a resposta.

Um erro comum é interpretar “três vezes mais” como “três a mais”. Os alunos também podem inverter as quantidades em uma comparação ou recorrer à adição repetida sem reconhecer a multiplicação. Os modelos de barras podem mostrar qual quantidade está sendo comparada.

Atribua a folha de exercícios como um teste digital no Wayground ou use o PDF para impressão para prática em papel. As folhas impressas podem ser digitalizadas e corrigidas com o aplicativo Wayground para Professores, e cada folha de exercícios inclui um gabarito completo.

O currículo Common Core parte dos modelos de grupos iguais do 3º ano para a comparação multiplicativa no 4º ano. Os alunos aprendem a interpretar uma quantidade como múltiplo de outra e a representar problemas de comparação com equações, diagramas e palavras.

Utilize opções de resposta reduzidas para alunos que precisam de menos estímulo visual e tempo adicional para alunos que precisam de mais tempo para interpretar problemas de comparação. Para suporte em nível de folha de exercícios, texto maior ou uma fonte adequada para disléxicos podem melhorar o acesso, mantendo as mesmas matrizes e tarefas de dimensionamento.

A comparação multiplicativa é geralmente enfatizada no 4º ano. Os alunos vão além de grupos iguais e passam a usar afirmações como "24 é três vezes maior que 8", aprendendo a distingui-las das comparações aditivas.