9 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
8 คิว
6th
8 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
6th
10 คิว
6th - 8th
25 คิว
6th - 11th
7 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
18 คิว
6th - 9th
13 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th
10 คิว
6th - 12th
11 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
18 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
9 คิว
6th
29 คิว
6th
15 คิว
1st - 12th
10 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน กลวิธีการพูดโน้มน้าวใจ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดกลวิธีการโน้มน้าวใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีเนื้อหาฝึกฝนที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญศิลปะแห่งการใช้ภาษาโน้มน้าวใจและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ แหล่งข้อมูลทางการศึกษานี้เน้นเทคนิคทางวาทศิลป์ที่สำคัญ ได้แก่ จริยธรรม (ethos) อารมณ์ (pathos) และตรรกะ (logos) พร้อมทั้งครอบคลุมกลวิธีการโน้มน้าวใจพื้นฐาน เช่น การใช้คำซ้ำ การตั้งคำถามเชิงวาทศิลป์ และการดึงดูดอารมณ์ ซึ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะได้พบเจอในงานอ่านและการเขียน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ท้าทายให้นักเรียนระบุ วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้กลวิธีการโน้มน้าวใจในรูปแบบข้อความต่างๆ ตั้งแต่สุนทรพจน์และโฆษณา ไปจนถึงบทความวรรณกรรมและเรียงความโน้มน้าวใจ สื่อการเรียนรู้นี้มาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน และสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งครูสามารถนำไปใช้ในแผนการสอนได้อย่างง่ายดาย
ชุดแบบฝึกหัดเกี่ยวกับกลวิธีการพูดที่ครอบคลุมของ Wayground ได้รับการสนับสนุนจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ซึ่งได้รับการพัฒนาและปรับปรุงโดยนักการศึกษาที่เข้าใจความต้องการการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับแนวคิดทางวาทศิลป์เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นแบบฝึกหัดเบื้องต้นสำหรับผู้เรียนระดับเริ่มต้น หรือแบบฝึกหัดที่ท้าทายมากขึ้นสำหรับนักเรียนระดับสูง ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลดิจิทัลและแบบพิมพ์เหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการในห้องเรียน ทำให้เหมาะสำหรับการสอนแบบแยกแยะ การฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน และกิจกรรมทั้งการแก้ไขและการเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดสามารถเปลี่ยนระหว่างรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์และแบบพิมพ์ PDF แบบดั้งเดิมสำหรับการทำงานในห้องเรียนได้อย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่าครูมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้กลวิธีการพูดของนักเรียนไม่ว่าจะเป็นสภาพแวดล้อมการสอนแบบใดก็ตาม
