20 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - Uni
17 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
6th - Uni
30 คิว
9th
17 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
6th - Uni
5 คิว
6th - 12th
20 คิว
5th - Uni
31 คิว
9th - Uni
12 คิว
9th - 10th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
6th - Uni
8 คิว
9th
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การกำหนดจุดบนระนาบพิกัด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
การวาดจุดบนระนาบพิกัดเป็นทักษะพื้นฐานสำหรับนักเรียนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งเป็นรากฐานของแนวคิดพีชคณิตขั้นสูงและความเข้าใจทางเรขาคณิต ชุดแบบฝึกหัดการวาดจุดที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการระบุตำแหน่งและวาดกราฟคู่ลำดับในทั้งสี่ควอดแรนต์ของระบบพิกัด แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญ รวมถึงการระบุพิกัด x และ y การเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างค่าตัวเลขและตำแหน่งเชิงพื้นที่ และการพัฒนาความแม่นยำในการวางจุด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียด ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีคุณค่าทั้งสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก และมีระดับความยากที่เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจไปพร้อมๆ กับการเสริมสร้างพื้นฐานของระนาบพิกัด
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนการวาดจุดบนระนาบพิกัด แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกัน เพื่อให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้รับแบบฝึกหัดที่เหมาะสม แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่พร้อมใช้งาน ช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดในการนำไปใช้ในห้องเรียน ครูสามารถใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ และการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์ที่ช่วยแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนในแนวคิดเรขาคณิตพิกัด
