20 คิว
5th
21 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd - 6th
13 คิว
5th
6 คิว
5th
10 คิว
3rd - 5th
14 คิว
2nd - Uni
10 คิว
5th
14 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
3rd - 5th
21 คิว
5th
15 คิว
2nd - Uni
8 คิว
3rd - 5th
19 คิว
1st - 5th
19 คิว
1st - 5th
9 คิว
5th
113 คิว
5th - Uni
10 คิว
5th - 8th
12 คิว
5th
10 คิว
4th - 6th
15 คิว
5th
11 คิว
5th
20 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การจดจำคำศัพท์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดการจดจำคำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านและคำศัพท์พื้นฐานที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการระบุคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำผ่านกลยุทธ์การจดจำต่างๆ รวมถึงการจดจำคำศัพท์ที่มองเห็นได้ทันที การวิเคราะห์เสียง และเบาะแสจากบริบท แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งท้าทายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้จดจำคำศัพท์ที่ใช้บ่อย ถอดรหัสคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย และสร้างทักษะการระบุคำศัพท์อัตโนมัติซึ่งสนับสนุนการอ่านอย่างคล่องแคล่วในทุกวิชา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ ทำให้ครูสามารถประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะที่ตรงเป้าหมายเกี่ยวกับการพัฒนาการจดจำคำศัพท์ได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยชุดทรัพยากรการจดจำคำศัพท์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเฉพาะ ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการในการสอนเฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก หรือกิจกรรมเสริมความรู้รายบุคคล ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้เพื่อการสอนที่แตกต่างกันตามระดับความสามารถของนักเรียน ปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้สอดคล้องกับจังหวะการเรียนการสอน และปรับสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมทั้งในรูปแบบดิจิทัลและสิ่งพิมพ์ ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการฝึกฝนการจดจำคำศัพท์เข้ากับการวางแผนบทเรียนประจำวันได้อย่างราบรื่น เสริมสร้างทักษะที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้า และนำเสนอความท้าทายขั้นสูงสำหรับนักเรียนที่พร้อมจะพัฒนาคำศัพท์ให้เหนือกว่าความคาดหวังในระดับชั้นเรียน
