10 คิว
4th
10 คิว
3rd - 4th
6 คิว
1st - 5th
7 คิว
4th - 8th
21 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
2nd - 4th
10 คิว
1st - 6th
17 คิว
4th
23 คิว
4th
14 คิว
2nd - 5th
15 คิว
3rd - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 4th
10 คิว
4th
6 คิว
4th
9 คิว
4th
11 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 4th
11 คิว
4th
12 คิว
4th
12 คิว
2nd - 4th
5 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การจมและการลอย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องการจมและการลอยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) นำเสนอการสำรวจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานทางฟิสิกส์ที่ควบคุมพฤติกรรมของวัตถุในน้ำและของเหลวอื่นๆ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนสำรวจความหนาแน่น แรงลอยตัว และคุณสมบัติของวัสดุ ผ่านกิจกรรมการคาดการณ์แบบลงมือปฏิบัติจริงและแบบฝึกหัดการสังเกตอย่างเป็นระบบ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนตั้งสมมติฐานว่าทำไมวัตถุบางอย่างจมในขณะที่บางอย่างลอย วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างน้ำหนักและปริมาตรของวัตถุ และสำรวจว่ารูปร่างส่งผลต่อแรงลอยตัวอย่างไร ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบและเวอร์ชันที่พิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ง่ายต่อการบูรณาการการสำรวจเหล่านี้เข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน หรือมอบหมายให้เป็นการฝึกฝนอิสระเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดทรัพยากรเรื่องการจมและการลอยที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากสื่อที่ผ่านการทดสอบในห้องเรียนนับล้านชิ้น ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการเน้นแนวคิดพื้นฐาน เช่น วัตถุหนักกับวัตถุเบา หรือหัวข้อขั้นสูง เช่น การแทนที่น้ำและการเปรียบเทียบความหนาแน่น เครื่องมือการปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้เรียนช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่รูปแบบทั้งแบบพิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้มีความยืดหยุ่นสูงสุดในการวางแผนบทเรียน คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการสร้างการทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ สนับสนุนการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา เพิ่มโอกาสในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และให้การฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งช่วยสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ตลอดหลักสูตรฟิสิกส์ระดับประถมศึกษา
