20 คิว
12th
15 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
59 คิว
11th - 12th
30 คิว
12th
13 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
12th
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
12th
15 คิว
1st - 12th
20 คิว
12th
16 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th - 12th
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
6 คิว
1st - PD
สำรวจแผ่นงาน การจัดการเงิน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การจัดการเงิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดการจัดการเงินสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในทักษะการเงินส่วนบุคคลที่จำเป็น ซึ่งเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับการตัดสินใจทางการเงินในโลกแห่งความเป็นจริง แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถที่สำคัญ ได้แก่ เทคนิคการจัดทำงบประมาณ การติดตามค่าใช้จ่าย การวางแผนเป้าหมายการออม กลยุทธ์การจัดการหนี้สิน และพื้นฐานการลงทุน ซึ่งนักเรียนมัธยมปลายจำเป็นต้องใช้เมื่อพวกเขาก้าวเข้าสู่การใช้ชีวิตอย่างอิสระ ชุดแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้สามารถประเมินตนเองและตรวจสอบโดยเพื่อนร่วมชั้นได้ ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ แบบฝึกหัดจะค่อยๆ ยากขึ้นจากแนวคิดพื้นฐาน เช่น การสร้างงบประมาณรายเดือน ไปจนถึงสถานการณ์ขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับการจัดการบัตรเครดิต การคำนวณเงินกู้ และการพิจารณาการวางแผนการเกษียณอายุ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการจัดการเงินที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในหลักสูตรคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานความรู้ทางการเงินเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะที่แตกต่างกันได้ ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งสนับสนุนการนำไปใช้ในห้องเรียนได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนรายบุคคล ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับโปรแกรมการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดทางการเงิน กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง หรือการฝึกฝนทักษะเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างหลักการจัดการเงินตลอดปีการศึกษาได้อย่างราบรื่น
