19 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
19 คิว
8th - Uni
31 คิว
5th - 12th
20 คิว
9th - 10th
10 คิว
10th
10 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
8th - Uni
14 คิว
8th - Uni
14 คิว
8th - Uni
19 คิว
4th - Uni
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
2nd - Uni
14 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
9 คิว
10th
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การจัดระเบียบตัวเลขจริง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการจัดระเบียบจำนวนจริงสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการจำแนกและจัดเรียงจำนวนจริงทั้งหมดภายในระบบจำนวน แบบฝึกหัดชุดนี้ครอบคลุมและจัดทำโดย Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับจำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ จำนวนเต็ม จำนวนนับ และจำนวนธรรมชาติ พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการระบุความสัมพันธ์และลำดับชั้นภายในชุดจำนวนเหล่านี้ แบบฝึกหัดจะแนะนำนักเรียนผ่านวิธีการจัดระเบียบต่างๆ รวมถึงแผนภาพเวนน์ เส้นจำนวน และแผนภูมิการจำแนกประเภท ช่วยให้พวกเขาสามารถเชี่ยวชาญทักษะพื้นฐานในการจัดหมวดหมู่จำนวนจริงตามคุณสมบัติของมัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการประเมินและให้ข้อเสนอแนะได้ทันที เพื่อเสริมสร้างเทคนิคการจำแนกจำนวนที่ถูกต้อง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการจัดระเบียบการสอนจำนวนจริงในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์เฉพาะและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อดิจิทัลและสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย เพื่อสร้างแบบฝึกหัดที่แตกต่างกัน ซึ่งสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว รูปแบบ PDF ที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับแผนการสอนที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มอบเครื่องมือที่เชื่อถือได้สำหรับครูผู้สอนในการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และกลยุทธ์การแทรกแซงที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในพื้นฐานความเข้าใจเรื่องตัวเลขก่อนที่จะก้าวไปสู่แนวคิดพีชคณิตที่ซับซ้อนมากขึ้น
