18 คิว
Uni
13 คิว
9th
15 คิว
9th
10 คิว
9th
15 คิว
8th
39 คิว
9th
15 คิว
1st
17 คิว
6th - Uni
5 คิว
5th - 7th
11 คิว
3rd - PD
20 คิว
9th - 12th
11 คิว
12th
14 คิว
6th - Uni
5 คิว
Uni
14 คิว
9th
8 คิว
PD
7 คิว
6th - 8th
7 คิว
12th
7 คิว
1st
10 คิว
9th
10 คิว
3rd
11 คิว
6th - Uni
7 คิว
7th
10 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การฟังอย่างมีส่วนร่วม ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการฟังอย่างตั้งใจสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การสนับสนุนพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่สำคัญ ซึ่งเป็นรากฐานของการเรียนรู้ในอนาคตทั้งหมด แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เสริมสร้างความสามารถในการตั้งใจฟัง ปฏิบัติตามคำแนะนำ และประมวลผลข้อมูลทางเสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งจำลองสถานการณ์ในห้องเรียนจริง แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการฟังอย่างเป็นระบบ ในขณะเดียวกันก็สอนให้นักเรียนระบุรายละเอียดที่สำคัญ เรียงลำดับเหตุการณ์ และตอบสนองต่อคำแนะนำที่พูดอย่างเหมาะสม โดยแต่ละแหล่งข้อมูลฟรีจะมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้องและให้ข้อเสนอแนะทันทีสำหรับทั้งครูและนักเรียนในรูปแบบ PDF
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการฟังอย่างตั้งใจนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนในระดับอนุบาลโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานการศึกษาเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนการแก้ไขปัญหาหรือกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ พร้อมทั้งนำเสนอตัวเลือกการส่งมอบที่ยืดหยุ่นทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยให้การเข้าถึงสื่อการฝึกฝนคุณภาพสูงได้ทันที ซึ่งสนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ ช่วยให้ครูสามารถแก้ไขช่องว่างการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างความสามารถในการฟังที่สำคัญในบริบทการเรียนรู้แบบกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อย และการเรียนรู้แบบอิสระ
