20 คิว
1st - 5th
8 คิว
5th
9 คิว
5th
12 คิว
5th
10 คิว
5th
12 คิว
1st - 5th
18 คิว
5th
12 คิว
3rd - 5th
11 คิว
3rd - 6th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
22 คิว
4th - 6th
19 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th - 7th
สำรวจแผ่นงาน การระบุใจความสำคัญในงานเขียนที่ไม่ใช่นิยาย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การระบุใจความสำคัญในงานเขียนที่ไม่ใช่นิยาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การระบุใจความสำคัญในบทความสาระความรู้เป็นทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต้องเชี่ยวชาญเพื่อความสำเร็จในการเรียน Wayground มีชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งมุ่งเน้นทักษะที่สำคัญนี้ โดยให้โอกาสนักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบโดยใช้บทความสาระความรู้จริงจากบทความวิทยาศาสตร์ บทความทางประวัติศาสตร์ บทคัดย่อชีวประวัติ และเรียงความเชิงข้อมูล แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนผ่านวิธีการที่เป็นระบบในการแยกแยะระหว่างใจความสำคัญและรายละเอียดสนับสนุน การจดจำประโยคหัวเรื่องและข้อสรุป และการสรุปแนวคิดหลักได้อย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถฝึกฝนได้ด้วยตนเองและมีผู้สอนคอยแนะนำ ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนเพิ่มเติม
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ที่มีทรัพยากรที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ช่วยให้ผู้สอนสามารถค้นหาวัสดุที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการสอนการระบุใจความสำคัญในบทความสาระความรู้ได้อย่างแม่นยำ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านเฉพาะ และรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูสามารถปรับแต่งสื่อที่มีอยู่ หรือสร้างแบบฝึกหัดที่แตกต่างกันเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่อ่านยาก ในขณะเดียวกันก็ท้าทายนักเรียนที่อ่านเก่งด้วยบทความสาระความรู้ที่ซับซ้อนมากขึ้น ตัวเลือกการส่งมอบที่ยืดหยุ่น รวมถึงรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ผสานรวมเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนและระบบการจัดการเรียนรู้ต่างๆ ได้อย่างราบรื่น แนวทางที่ครอบคลุมนี้ในการจัดระเบียบและส่งมอบแบบฝึกหัด ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น พร้อมทั้งจัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้างทักษะ และกิจกรรมเสริมที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการดึงข้อมูลสำคัญจากบทความสาระความรู้
