20 คิว
8th
18 คิว
5th
11 คิว
6th - 7th
8 คิว
8th
10 คิว
8th
15 คิว
6th
8 คิว
3rd
10 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
3rd
12 คิว
10th
14 คิว
7th
10 คิว
6th
20 คิว
5th
13 คิว
2nd
8 คิว
2nd
21 คิว
7th
15 คิว
3rd
26 คิว
8th
19 คิว
5th
15 คิว
7th
19 คิว
8th
13 คิว
4th
12 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การระบุใจความสำคัญในงานเขียนที่ไม่ใช่นิยาย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การระบุใจความสำคัญในงานเขียนที่ไม่ใช่นิยาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
การระบุใจความสำคัญในบทความที่ไม่ใช่เรื่องแต่งถือเป็นทักษะการอ่านขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กอนุบาล ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเนื้อหาหรือเรื่องราวหลัก ๆ นั้นเกี่ยวกับอะไร ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ที่มุ่งเน้นทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญนี้ ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้รับแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะระหว่างข้อมูลสำคัญและรายละเอียดสนับสนุนในบทความข้อเท็จจริง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มีบทความที่ไม่ใช่เรื่องแต่งง่าย ๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคย เช่น สัตว์ ฤดูกาล และกิจกรรมในชีวิตประจำวัน พร้อมด้วยภาพประกอบและคำถามนำทางที่ช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการระบุใจความสำคัญ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้อง และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายสื่อการเรียนการสอนในห้องเรียนและแบบฝึกหัดอิสระได้อย่างง่ายดาย ซึ่งช่วยเสริมสร้างกลยุทธ์การอ่านที่สำคัญนี้
คลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมายของ Wayground นำเสนอสื่อการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นอย่างมืออาชีพนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของเด็กอนุบาล แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือสำหรับการสอนที่แตกต่างกัน เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน สื่อการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับการพิมพ์ เพื่อการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนการสอนแบบโต้ตอบ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับวิธีการสอนตามความต้องการของนักเรียนและเทคโนโลยีในห้องเรียน ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยจัดเตรียมทรัพยากรที่พร้อมใช้งานสำหรับครู เพื่อใช้ในการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด การเสริมสร้างทักษะ และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งช่วยให้นักเรียนระดับอนุบาลสามารถระบุใจความสำคัญในบทความสาระความรู้ได้
