10 คิว
10th - 12th
17 คิว
8th
19 คิว
8th - Uni
12 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
12 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
17 คิว
10th
20 คิว
10th
21 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
23 คิว
10th
13 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
42 คิว
9th - 12th
24 คิว
9th - Uni
14 คิว
9th - 12th
33 คิว
9th - 12th
32 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การวิเคราะห์การเคลื่อนไหว ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การวิเคราะห์การเคลื่อนไหว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดวิเคราะห์การเคลื่อนไหวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ในด้านชีวกลศาสตร์และรูปแบบการเคลื่อนไหวของมนุษย์ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญเพื่อแนะนำนักเรียนให้ศึกษาเทคนิคการกีฬา การประเมินท่าทาง และหลักการจลนศาสตร์ที่ควบคุมการเคลื่อนไหวอย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้พวกเขาระบุขั้นตอนของการเคลื่อนไหว วิเคราะห์การสร้างแรง และประเมินประสิทธิภาพการเคลื่อนไหวในกีฬาและกิจกรรมประจำวันต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการให้ข้อเสนอแนะจากครูผู้สอน และรูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลายและการเรียนรู้ส่วนบุคคล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูพลศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนหลักสูตรและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางชีวกลศาสตร์ที่ซับซ้อน ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างแบบประเมินใหม่ที่มุ่งเน้นทักษะการเคลื่อนไหวเฉพาะด้าน ตั้งแต่รูปแบบการเคลื่อนไหวพื้นฐานไปจนถึงเทคนิคขั้นสูงเฉพาะกีฬา แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รองรับวิธีการสอนที่หลากหลาย รวมถึงการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา การเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความสามารถในการสังเกตและวิเคราะห์การเคลื่อนไหวตลอดปีการศึกษา
