8 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - Uni
12 คิว
9th - 12th
15 คิว
12th
25 คิว
11th - Uni
15 คิว
8th - Uni
56 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - 12th
15 คิว
12th
21 คิว
9th - 12th
5 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
11 คิว
12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - 12th
15 คิว
12th
26 คิว
12th - Uni
20 คิว
7th - 12th
15 คิว
12th - Uni
12 คิว
12th
17 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
15 คิว
12th
50 คิว
9th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การวิเคราะห์การโต้วาที ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดวิเคราะห์การโต้วาทีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการตรวจสอบโครงสร้างการโต้แย้ง การระบุข้อผิดพลาดทางตรรกะ และการประเมินประสิทธิภาพของเทคนิคการโน้มน้าวใจในรูปแบบการโต้วาทีต่างๆ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์โดยท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อโต้แย้งที่ซับซ้อน ประเมินคุณภาพของหลักฐาน และจดจำกลยุทธ์ทางวาทศิลป์ที่ผู้โต้วาทีใช้ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ต้องวิเคราะห์บทถอดเสียงการโต้วาทีจริง ระบุข้ออ้างและข้อโต้แย้ง และประเมินความแข็งแกร่งของหลักฐานสนับสนุน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการวิเคราะห์ และแบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนหรือมอบหมายเป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อเสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์การโต้วาทีที่สำคัญได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการวิเคราะห์การโต้วาทีที่สร้างโดยครูผู้สอนมากมาย ซึ่งมีแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สามารถกรองได้ตามทักษะการวิเคราะห์เฉพาะ รูปแบบการโต้วาที หรือระดับความซับซ้อน ฟังก์ชันการค้นหาที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐในด้านการวิเคราะห์เชิงโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ ทำให้สามารถปรับใช้ได้กับการสอนในห้องเรียน การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมแบบผสมผสาน ความยืดหยุ่นนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม โดยจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอเพื่อรักษาความสามารถในการวิเคราะห์ตลอดปีการศึกษา
