12 คิว
6th - 8th
9 คิว
6th - 8th
7 คิว
6th
12 คิว
6th - 7th
8 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - 6th
17 คิว
6th
10 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
8 คิว
6th
20 คิว
6th - 12th
20 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
11 คิว
6th - 8th
21 คิว
6th
10 คิว
6th
10 คิว
5th - 8th
14 คิว
6th
25 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
109 คิว
6th
10 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การวิเคราะห์การโต้วาที ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดวิเคราะห์การโต้วาทีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการตรวจสอบโครงสร้างการโต้แย้ง การระบุข้อผิดพลาดทางตรรกะ และการประเมินหลักฐานในการโต้วาทีอย่างเป็นทางการ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์โดยการแนะนำนักเรียนผ่านการวิเคราะห์องค์ประกอบของการโต้วาทีอย่างเป็นระบบ รวมถึงคำกล่าวเปิด การโต้แย้ง และคำกล่าวปิด แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่ต้องการให้นักเรียนแยกแยะระหว่างข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ ตระหนักถึงอคติในหลักฐานที่นำเสนอ และประเมินประสิทธิภาพของเทคนิคการโน้มน้าวใจที่ผู้โต้วาทีใช้ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการเรียนรู้ที่บ้านทำได้ง่าย
Wayground มีแหล่งข้อมูลวิเคราะห์การโต้วาทีที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งสนับสนุนครูด้วยแหล่งข้อมูลที่พัฒนาโดยมืออาชีพนับล้านรายการที่สามารถกรองได้ตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานทางวิชาการที่เฉพาะเจาะจง ฟังก์ชันการค้นหาที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่มุ่งเน้นทักษะการโต้วาทีเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ตั้งแต่การระบุข้อโต้แย้งขั้นพื้นฐานไปจนถึงการประเมินเหตุผลเชิงตรรกะขั้นสูง เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายเหล่านี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนที่หลากหลายจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสม ในขณะเดียวกันก็รักษาความสอดคล้องกับหลักสูตร แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริมที่ขยายการเรียนรู้ให้เหนือกว่าความคาดหวังในระดับชั้นเรียนพื้นฐาน
