20 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd - Uni
16 คิว
4th
10 คิว
3rd - 5th
50 คิว
4th
14 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
20 คิว
4th
17 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 8th
20 คิว
3rd - 4th
20 คิว
4th
9 คิว
3rd - 5th
10 คิว
4th
12 คิว
4th
17 คิว
4th
16 คิว
4th
13 คิว
4th
9 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th
17 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การสร้างประโยค ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการสร้างประโยคสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการสร้างประโยคขั้นพื้นฐาน แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบสำคัญของการสร้างประโยค รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างประธานและกริยา การเรียงลำดับคำที่ถูกต้อง เทคนิคการขยายประโยค และการบูรณาการองค์ประกอบเชิงพรรณนาเพื่อสร้างงานเขียนที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งจะช่วยสร้างความสามารถในการสร้างประโยคที่สมบูรณ์และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งพัฒนาความเข้าใจว่าประโยคประเภทต่างๆ มีจุดประสงค์ในการสื่อสารที่แตกต่างกันอย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการสอนการสร้างประโยคเข้ากับกิจวัตรการเรียนรู้ประจำวันได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการสร้างประโยคที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ คอลเลกชันที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริมทักษะ ครูสามารถวางแผนบทเรียนการสร้างประโยคได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การฝึกฝนทักษะที่เน้นเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และเสนอแบบฝึกหัดขั้นสูงสำหรับนักเรียนที่พร้อมจะสำรวจเทคนิคการสร้างประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น ทั้งหมดนี้ในขณะที่ยังคงสอดคล้องกับมาตรฐานไวยากรณ์และหลักการเขียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
