20 คิว
1st - 5th
13 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
3rd - 5th
11 คิว
4th
10 คิว
1st - 4th
15 คิว
2nd - Uni
25 คิว
3rd - Uni
11 คิว
4th - 11th
6 คิว
3rd - 4th
11 คิว
4th
11 คิว
2nd - 6th
20 คิว
KG - 12th
12 คิว
4th
8 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 4th
13 คิว
3rd - 10th
16 คิว
3rd - 5th
5 คิว
4th
14 คิว
4th - 5th
9 คิว
1st - 4th
13 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน เรียงตามลำดับตัวอักษร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรียงลำดับตัวอักษรสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการจัดเรียงคำ วลี และแนวคิดตามลำดับตัวอักษร แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องการเพื่อใช้พจนานุกรม อภิธานศัพท์ ดัชนี และเอกสารอ้างอิงอื่นๆ ได้อย่างมั่นใจ แบบฝึกหัดมีแบบฝึกหัดที่ท้าทายมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งนอกเหนือจากการเรียงลำดับตามตัวอักษรตัวแรกแล้ว ยังรวมถึงการเรียงลำดับตามตัวอักษรตัวที่สอง ตัวที่สาม และแม้กระทั่งตัวที่สี่ นักเรียนจะได้เรียนรู้เนื้อหาที่หลากหลาย รวมถึงคำศัพท์ คำศัพท์เฉพาะทาง ชื่อตัวละคร และคำศัพท์เฉพาะวิชา ผ่านแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งเสริมสร้างทักษะการจัดระเบียบที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำแบบฝึกหัดการเรียงลำดับตัวอักษรไปใช้ในการเรียนการสอนประจำวันหรือการบ้านได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยชุดแบบฝึกหัดการเรียงลำดับตัวอักษรมากมายที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนหลายล้านคนที่เข้าใจความต้องการเฉพาะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและระดับทักษะปัจจุบันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ทั้งหมดเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้เร็ว รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ เครื่องมือการแบ่งระดับเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมุ่งเน้นทักษะการเรียงลำดับตัวอักษรในรูปแบบการเรียนรู้และความสามารถทางวิชาการที่หลากหลาย เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในความสามารถด้านการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐานนี้
