20 T
9th - 11th
20 T
8th - Uni
25 T
9th - 12th
22 T
9th - Uni
12 T
9th - 12th
46 T
9th - 12th
11 T
10th
20 T
5th - Uni
153 T
10th
18 T
9th - 12th
55 T
9th - 12th
18 T
9th - 12th
10 T
9th - 12th
14 T
10th - 12th
20 T
10th - 12th
21 T
9th - 12th
20 T
8th - 12th
11 T
9th - 12th
25 T
10th
12 T
10th
26 T
9th - 12th
10 T
2nd - Uni
40 T
10th
11 T
9th - 12th
Jelajahi การสแกนร่างกาย Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การสแกนร่างกาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการสแกนร่างกายสำหรับวิชาพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) ให้คำแนะนำอย่างเป็นระบบแก่นักเรียนเพื่อพัฒนาการฝึกสติที่ช่วยเพิ่มการรับรู้ร่างกายและทักษะการจัดการความเครียด แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) แนะนำนักเรียนผ่านเทคนิคที่เป็นระบบสำหรับการรับรู้ความรู้สึกทางกาย รูปแบบความตึงเครียด และการตอบสนองทางอารมณ์ในส่วนต่างๆ ของร่างกาย แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำแนะนำโดยละเอียดสำหรับแบบฝึกหัดการผ่อนคลายแบบค่อยเป็นค่อยไป คำถามกระตุ้นการสะท้อนความคิดที่ส่งเสริมให้นักเรียนบันทึกประสบการณ์ของตนเอง และแบบฝึกหัดที่ช่วยให้นักเรียนระบุความเชื่อมโยงระหว่างการรับรู้ทางกายภาพและสุขภาวะทางจิตใจ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบและสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ง่ายต่อการนำกิจกรรมการฝึกสติเหล่านี้ไปใช้ในห้องเรียนหรือมอบหมายให้เป็นการฝึกฝนอิสระเพื่อเสริมสร้างเทคนิคการรับรู้ร่างกาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูพลศึกษาด้วยแบบฝึกหัดการสแกนร่างกายที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของห้องเรียนที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยและสอดคล้องกับมาตรฐานด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียน ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาสำหรับนักเรียนที่มีประสบการณ์ในการฝึกสติแตกต่างกันได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมห้องเรียนแบบผสมผสาน ครูสามารถใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการจัดการความเครียด กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนานิสัยการฝึกสติอย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน
