16 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
16 คิว
3rd - 5th
15 คิว
4th
15 คิว
4th
12 คิว
4th - 5th
19 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
23 คิว
4th
14 คิว
4th
6 คิว
4th
12 คิว
4th
16 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th - Uni
21 คิว
4th
12 คิว
4th
23 คิว
4th
13 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน การแปลงความยาว ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การแปลงความยาว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการแปลงหน่วยความยาวสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะสำคัญในการแปลงหน่วยวัดต่างๆ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาความเชี่ยวชาญในการแปลงหน่วยวัดแบบดั้งเดิม เช่น นิ้วเป็นฟุต ฟุตเป็นหลา และหลาเป็นไมล์ รวมถึงการแปลงหน่วยเมตริก เช่น มิลลิเมตรเป็นเซนติเมตร เซนติเมตรเป็นเมตร และเมตรเป็นกิโลเมตร แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงคณิตศาสตร์โดยการให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ของหน่วย ใช้ตัวประกอบการแปลง และแก้ปัญหาหลายขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์การวัดในชีวิตจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ค่อยๆ พัฒนาจากการแปลงหน่วยพื้นฐานไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้การเรียนรู้ด้วยตนเองและการให้ข้อเสนอแนะทันทีสำหรับทั้งนักเรียนและครูผู้สอนที่กำลังมองหาสื่อเสริมคุณภาพสูงฟรี
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยชุดแบบฝึกหัดการแปลงหน่วยความยาวที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการเรียนการสอนนับล้านรายการ พร้อมด้วยระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนมีความหลากหลาย ในขณะเดียวกันก็ยังคงเน้นทักษะการแปลงหน่วยที่สำคัญ รูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงเวอร์ชันดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ รองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การสอนเสริม การเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจทางคณิตศาสตร์และความคล่องแคล่วในการคำนวณเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการวัด
