10 คิว
4th
14 คิว
6th - 8th
20 คิว
3rd
10 คิว
KG - 2nd
15 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th
18 คิว
9th
14 คิว
6th
15 คิว
7th
11 คิว
5th - Uni
17 คิว
4th
19 คิว
6th - 8th
27 คิว
Uni
20 คิว
KG
11 คิว
6th
18 คิว
6th
25 คิว
9th
15 คิว
7th
11 คิว
3rd
10 คิว
Uni
180 คิว
9th - 12th
20 คิว
Uni
10 คิว
4th
10 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การใช้คำบอกลำดับเวลา ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดคำบอกลำดับเวลาสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยวางรากฐานการคิดเชิงลำดับและโครงสร้างการเล่าเรื่อง ซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาทักษะการเขียนในวัยเริ่มต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อแนะนำคำเชื่อมที่สำคัญ เช่น "ก่อนอื่น" "ต่อไป" "จากนั้น" และ "สุดท้าย" ให้กับผู้เรียนตัวน้อย ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งผสมผสานการเล่าเรื่องด้วยภาพเข้ากับแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นช่วยเสริมสร้างทักษะการเขียนก่อนวัยเรียนที่สำคัญ โดยช่วยให้เด็กอนุบาลเข้าใจลำดับเหตุการณ์ในสถานการณ์ที่คุ้นเคย เช่น กิจวัตรประจำวัน สูตรอาหารง่ายๆ หรือเหตุการณ์ในเรื่อง แหล่งข้อมูล PDF ฟรีประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครอบคลุม ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะทันทีว่าเด็กๆ สามารถระบุและนำความสัมพันธ์เชิงเวลาไปใช้ในทักษะการเขียนและการเล่าเรื่องที่กำลังพัฒนาได้ดีเพียงใด
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการจัดระเบียบและโครงสร้างการเขียนสำหรับเด็กอนุบาล ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการสอนมากมาย ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับวัยและสอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านออกเขียนได้ในวัยเด็กได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งมีเครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นเพื่อการสอนที่แตกต่างกันไปตามระดับทักษะ สื่อดิจิทัลและสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับลำดับเหตุการณ์ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงและพร้อมที่จะรับมือกับความสัมพันธ์เชิงเวลาที่ซับซ้อนมากขึ้น และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างการใช้คำบอกลำดับเวลาอย่างถูกต้อง ครูจะได้รับประโยชน์จากการบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการสอนทั้งแบบรายบุคคลและกลุ่มเล็กได้อย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นอนุบาลทุกคนจะพัฒนาพื้นฐานการจัดระเบียบที่จำเป็นสำหรับการเขียนเรื่องเล่าที่ประสบความสำเร็จตลอดเส้นทางการศึกษาของพวกเขา
