10 คิว
9th - 12th
39 คิว
9th - 12th
9 คิว
11th
15 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
24 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 11th
12 คิว
8th - Uni
27 คิว
10th - 12th
25 คิว
11th - 12th
21 คิว
11th - 12th
25 คิว
11th - 12th
15 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
158 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
24 คิว
11th
27 คิว
9th - 12th
18 คิว
10th - Uni
19 คิว
8th - Uni
31 คิว
9th - 12th
10 คิว
11th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การใช้สารเสพติด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งกล่าวถึงความท้าทายด้านสุขภาพที่สำคัญที่วัยรุ่นในปัจจุบันเผชิญอยู่ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับผลกระทบของสารเสพติดชนิดต่างๆ ต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต พัฒนาทักษะการตัดสินใจเพื่อต่อต้านแรงกดดันจากเพื่อน และสร้างความรู้เกี่ยวกับการเสพติด การฟื้นฟู และระบบสนับสนุน แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่วิเคราะห์สถานการณ์ในชีวิตจริง กรณีศึกษาที่ตรวจสอบผลที่ตามมาจากการใช้สารเสพติด และกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนระบุปัจจัยเสี่ยงและพฤติกรรมป้องกัน แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ และครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์พิมพ์ฟรีหรือดาวน์โหลดไฟล์ PDF ดิจิทัลที่สามารถบูรณาการเข้ากับหลักสูตรการศึกษาด้านสุขภาพที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนด้านสุขภาพในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพของรัฐได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนได้ตามความต้องการ ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการเรียนการสอนทั้งในห้องเรียนและทางไกล ครูสามารถใช้แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการทำความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการใช้สารเสพติด กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านสุขภาพที่สำคัญและความสามารถในการตัดสินใจ ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จและสุขภาวะของนักเรียน
