39 คิว
6th - 8th
13 คิว
8th
10 คิว
8th
16 คิว
8th
25 คิว
8th
45 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th - 8th
12 คิว
8th - Uni
22 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
18 คิว
8th
26 คิว
8th
19 คิว
8th - Uni
23 คิว
8th
19 คิว
8th
12 คิว
8th - 9th
24 คิว
7th - 9th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
15 คิว
8th
12 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
7th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การใช้สารเสพติด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (เกรด 8) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งช่วยพัฒนาทักษะความรู้ด้านสุขภาพที่สำคัญในช่วงวัยนี้ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เข้าใจปัจจัยที่ซับซ้อนเกี่ยวกับการใช้ยาเสพติดและแอลกอฮอล์ รวมถึงแรงกดดันจากเพื่อน กลยุทธ์การตัดสินใจ และผลกระทบทางสรีรวิทยาและจิตวิทยาของสารเสพติดต่างๆ ต่อสมองของวัยรุ่นที่กำลังพัฒนา แบบฝึกหัดชุดนี้มีเนื้อหาที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์ ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์ปัจจัยเสี่ยง ประเมินข้อความจากสื่อเกี่ยวกับการใช้สารเสพติด และพัฒนาทักษะการปฏิเสธตนเองผ่านแบบฝึกหัดที่อิงตามสถานการณ์จริง ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบ เพื่อให้การประเมินผลมีประสิทธิภาพและมีโอกาสในการให้ข้อเสนอแนะทันที ซึ่งช่วยเสริมสร้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้สำหรับการบูรณาการในห้องเรียนอย่างราบรื่น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนด้านสุขภาพในระดับมัธยมต้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพของรัฐ พร้อมทั้งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว ชุดแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้เหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม โดยนำเสนอตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับทั้งกิจกรรมเสริมและกิจกรรมทบทวน ช่วยให้ครูสามารถปรับความซับซ้อนของเนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน การมีทั้งรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าครูจะต้องการกิจกรรมฝึกฝนทักษะอย่างรวดเร็ว เครื่องมือประเมินผลระหว่างเรียน หรือเอกสารประกอบหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ซึ่งสามารถแจกจ่าย ทำ และประเมินผลได้อย่างง่ายดาย เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับการป้องกันการใช้สารเสพติด
