10 คิว
2nd - 5th
12 คิว
1st - 5th
9 คิว
5th
15 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
5th
11 คิว
5th
20 คิว
5th
14 คิว
4th - 5th
20 คิว
2nd - 5th
21 คิว
5th
12 คิว
5th
13 คิว
3rd - 5th
15 คิว
1st - 6th
15 คิว
5th
13 คิว
2nd - 5th
20 คิว
5th
15 คิว
5th
20 คิว
2nd - 6th
12 คิว
1st - 5th
16 คิว
4th - 5th
6 คิว
5th
15 คิว
3rd - 5th
14 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน คำลงท้ายที่มีการผัน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดการผันคำกริยาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการเติมคำต่อท้ายที่เปลี่ยนกาล จำนวน และรูปแบบการเปรียบเทียบของคำกริยาอย่างเป็นระบบ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยนแปลงของคำหลักเมื่อเติมคำต่อท้าย เช่น -ed, -ing, -s, -es, -er และ -est พร้อมทั้งเสริมสร้างกฎการสะกดคำ เช่น การเพิ่มพยัญชนะซ้ำ การตัด e ที่ไม่ออกเสียง และการเปลี่ยน y เป็น i แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนการฝึกฝนด้วยตนเอง ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สามารถเชี่ยวชาญรูปแบบการออกเสียงที่จำเป็นสำหรับการอ่านอย่างคล่องแคล่วและความถูกต้องในการสะกดคำ แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาจากรูปแบบการผันคำง่ายๆ ไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนจดจำรูปแบบคำเหล่านี้ได้โดยอัตโนมัติทั้งในกิจกรรมการอ่านและการเขียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดการผันคำลงท้ายหลายล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนการออกเสียงในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายๆ โดยเลือกจากระดับความยากต่างๆ และปรับแต่งแบบฝึกหัดเพื่อกำหนดเป้าหมายรูปแบบการผันคำลงท้ายเฉพาะที่นักเรียนแต่ละคนต้องการเรียนรู้ แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริม คอลเลกชันที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบโดยการจัดหาวัสดุที่พร้อมใช้งานซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับกิจวัตรการอ่านออกเขียนได้ประจำวัน การช่วยเหลือกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนด้วยตนเองได้อย่างราบรื่น
