10 คิว
KG - 2nd
13 คิว
1st - 3rd
23 คิว
1st - 2nd
10 คิว
1st
9 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
6 คิว
KG - 12th
20 คิว
1st
15 คิว
KG - 1st
20 คิว
KG - 1st
10 คิว
KG - 2nd
13 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st
10 คิว
1st
9 คิว
1st - 2nd
20 คิว
KG - 2nd
6 คิว
1st - 4th
5 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 4th
10 คิว
1st - 3rd
12 คิว
1st
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน ช่วงเช้าและช่วงบ่าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน ช่วงเช้าและช่วงบ่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องเวลาช่วงเช้าและช่วงเย็นสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ที่กำลังพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องเวลาและกิจวัตรประจำวัน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างช่วงเช้าและช่วงเย็นได้ พร้อมทั้งสร้างทักษะการบอกเวลาที่สำคัญซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดทางคณิตศาสตร์เข้ากับประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจ นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะระบุว่ากิจกรรมทั่วไป เช่น การรับประทานอาหารเช้า การไปโรงเรียน หรือการเข้านอน เกิดขึ้นในช่วงเช้าหรือช่วงเย็น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและเอกสาร PDF ฟรีที่ช่วยเสริมความสัมพันธ์ระหว่างการอ่านนาฬิกาและระบบเวลา 12 ชั่วโมง ทำให้แนวคิดเรื่องเวลาที่เป็นนามธรรมมีความเป็นรูปธรรมและเข้าถึงได้ง่ายสำหรับผู้เรียนเริ่มต้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังแบบฝึกหัดเรื่องเวลาช่วงเช้าและช่วงเย็นที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานที่ตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริม เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายเหล่านี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากและรูปแบบของเนื้อหาได้อย่างราบรื่น ในขณะที่ความยืดหยุ่นในการใช้งานทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ช่วยสนับสนุนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และวิธีการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนบทเรียนตามหน่วยเวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การฝึกฝนทักษะเฉพาะบุคคล และประเมินความเข้าใจของนักเรียนผ่านชุดแบบฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจและพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ในผู้เรียนรุ่นเยาว์
