21 คิว
1st - 5th
14 คิว
3rd - 5th
14 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
12 คิว
3rd
17 คิว
3rd
19 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
9 คิว
3rd
18 คิว
3rd
9 คิว
3rd
17 คิว
3rd
10 คิว
3rd
6 คิว
3rd
15 คิว
1st - 3rd
14 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 5th
14 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - Uni
16 คิว
3rd
13 คิว
3rd
5 คิว
3rd - 4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ต้นกำเนิดของศาสนาฮินดู ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องต้นกำเนิดของศาสนาฮินดูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหนึ่งในศาสนาที่เก่าแก่ที่สุดในโลกในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัย ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งช่วยสร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความเชื่อ การปฏิบัติ และพัฒนาการทางวัฒนธรรมของศาสนาฮินดูในยุคแรกเริ่ม สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันนี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้สำรวจรากเหง้าโบราณของศาสนาฮินดูในอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ เข้าใจแนวคิดพื้นฐาน เช่น ธรรมะ และความสำคัญของคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ และตระหนักถึงอิทธิพลของประเพณีฮินดูที่มีต่อศิลปะ เทศกาล และชีวิตประจำวันตลอดประวัติศาสตร์ ชุดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับลำดับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ เอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีซึ่งมีองค์ประกอบภาพ เช่น แผนที่และสัญลักษณ์ เพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน และสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมพร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้นักเรียนสามารถประเมินความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับระบบศาสนาและวัฒนธรรมที่ซับซ้อนนี้ได้
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อให้การสอนเรื่องต้นกำเนิดของศาสนาฮินดูเข้าถึงได้และมีความหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับการอ่านที่แตกต่างกันของนักเรียนในห้องเรียน สื่อการเรียนการสอนเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน ใช้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน หรือใช้เป็นกิจกรรมเสริมและเพิ่มพูนความรู้ ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของอารยธรรมฮินดูและคุณูปการทางวัฒนธรรมที่ยั่งยืนมากยิ่งขึ้น
