17 คิว
7th - 9th
10 คิว
7th
15 คิว
5th - 7th
15 คิว
7th
9 คิว
7th
16 คิว
7th
7 คิว
7th - 10th
16 คิว
7th
15 คิว
7th
18 คิว
5th - 7th
10 คิว
7th
20 คิว
7th
10 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th - 9th
15 คิว
7th - 8th
16 คิว
7th
18 คิว
6th - 7th
10 คิว
6th - 7th
10 คิว
7th - 9th
23 คิว
7th
16 คิว
7th
10 คิว
7th
16 คิว
7th
23 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน ประวัติศาสตร์โลกยุคโบราณ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ประวัติศาสตร์โลกยุคโบราณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์โลกโบราณสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับอารยธรรมยุคแรก จักรวรรดิ และพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ที่เป็นรากฐานซึ่งหล่อหลอมสังคมมนุษย์ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการให้นักเรียนได้วิเคราะห์แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ การให้เหตุผลตามลำดับเวลา และการศึกษาเปรียบเทียบวัฒนธรรมโบราณต่างๆ เช่น เมโสโปเตเมีย อียิปต์ กรีก โรมัน จีน และอินเดีย แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก โดยมีแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผล ประเมินหลักฐานทางประวัติศาสตร์ และเข้าใจถึงผลกระทบที่ยั่งยืนของนวัตกรรมในสมัยโบราณต่ออารยธรรมสมัยใหม่
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์โลกโบราณนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งผ่านการตรวจสอบมาตรฐานอย่างเข้มงวดเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดหลักสูตรสังคมศึกษาของชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับอารยธรรม ช่วงเวลา หรือแนวคิดทางประวัติศาสตร์ที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นตามความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความรู้ทางประวัติศาสตร์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการ
