8 Q
1st - 5th
10 Q
2nd
10 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 6th
50 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 10th
10 Q
1st - 5th
10 Q
1st - Uni
7 Q
2nd
5 Q
1st - 5th
10 Q
1st - PD
10 Q
1st - 5th
15 Q
1st - 5th
10 Q
2nd
10 Q
1st - 10th
10 Q
1st - 10th
11 Q
2nd - 3rd
10 Q
2nd
10 Q
2nd
5 Q
2nd
10 Q
2nd
Explore ฟุตบอล Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ฟุตบอล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดฟุตบอลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นพื้นฐานที่น่าสนใจสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการสำรวจพื้นฐานของกีฬาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้รู้จักกับแนวคิดสำคัญของฟุตบอล รวมถึงกฎพื้นฐาน ตำแหน่งผู้เล่น การระบุอุปกรณ์ และทักษะพื้นฐาน เช่น การเลี้ยงลูก การส่งลูก และการยิงประตู แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนระบุคำศัพท์ฟุตบอล เข้าใจกลยุทธ์ของเกม และพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ในสนาม ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมควบคู่ไปกับแบบฝึกหัดฟรีเหล่านี้ ทำให้มั่นใจได้ว่าการประเมินผลมีความถูกต้องและให้ข้อเสนอแนะทันทีสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียน ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจในแนวคิดพลศึกษาผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลฟุตบอลนับล้านรายการที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนพลศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานพลศึกษาและรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดฟุตบอลได้อย่างราบรื่น เพื่อสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียน พร้อมทั้งมอบตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และการเสริมสร้างความรู้ด้านฟุตบอล ซึ่งสนับสนุนเป้าหมายของหลักสูตรพลศึกษาแบบครบวงจร
