13 คิว
4th - 5th
7 คิว
KG - Uni
10 คิว
5th
8 คิว
3rd - 5th
20 คิว
2nd - 9th
12 คิว
4th - 5th
13 คิว
4th - 5th
15 คิว
5th - 7th
10 คิว
4th - 6th
25 คิว
4th - 6th
6 คิว
5th
15 คิว
5th
15 คิว
5th
15 คิว
5th
10 คิว
2nd - 5th
8 คิว
5th
18 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
5th
10 คิว
5th
16 คิว
3rd - 5th
27 คิว
3rd - 6th
6 คิว
5th
16 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน องค์ประกอบการเล่าเรื่อง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดองค์ประกอบการเล่าเรื่องสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและวิเคราะห์องค์ประกอบพื้นฐานที่ทำให้เรื่องราวมีความน่าสนใจและมีความหมาย แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญเพื่อเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำตัวละคร ฉาก โครงเรื่อง แก่นเรื่อง และมุมมองในวรรณกรรมประเภทต่างๆ สร้างทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญซึ่งเป็นรากฐานของการวิเคราะห์วรรณกรรม แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยบทความที่คัดสรรมาอย่างดีพร้อมกับแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผ่านการตรวจสอบอย่างเป็นระบบว่าผู้เขียนพัฒนาตัวละคร สร้างความขัดแย้ง และสร้างบทสรุปอย่างไร พร้อมเฉลยคำตอบในรูปแบบไฟล์ PDF เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู
คอลเล็กชันแบบฝึกหัดองค์ประกอบการเล่าเรื่องมากมายของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัดและแก้ไขโจทย์ฝึกหัดเพื่อสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่อ่านได้ช้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถจัดการกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเสริมสร้างแนวคิดการวิเคราะห์เรื่องเล่าเชิงวิพากษ์ผ่านการสอนที่เป็นระบบและสอดคล้องกับมาตรฐาน
