20 คิว
4th - Uni
10 คิว
3rd
39 คิว
2nd
20 คิว
3rd - Uni
11 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
21 คิว
2nd
20 คิว
2nd
12 คิว
2nd
20 คิว
3rd
20 คิว
2nd
15 คิว
5th - Uni
14 คิว
3rd
15 คิว
2nd
15 คิว
3rd
15 คิว
3rd
25 คิว
3rd
19 คิว
3rd
20 คิว
2nd
15 คิว
3rd
10 คิว
4th
15 คิว
3rd
17 คิว
2nd
11 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน อาร์เรย์: แถวและคอลัมน์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องแถวและคอลัมน์สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการคูณให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านการจัดระเบียบด้วยภาพและการจดจำรูปแบบ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้เด็กอนุบาลเข้าใจวิธีการจัดเรียงวัตถุเป็นแถวและคอลัมน์ที่เท่ากัน สร้างทักษะการคิดเชิงพื้นที่ที่สำคัญซึ่งเป็นก้าวแรกสู่ความเชี่ยวชาญด้านการคูณในอนาคต แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยตัวอย่างภาพที่ชัดเจน แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ และเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถแนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการเรียนรู้ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเน้นการนำเสนอที่เป็นรูปธรรมผ่านรูปภาพและอุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้ ช่วยให้เด็กอนุบาลเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมผ่านการจัดเรียงวัตถุในชีวิตประจำวัน เช่น จุด รูปร่าง และสิ่งของที่คุ้นเคย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องแถวและคอลัมน์ที่สร้างโดยครูหลายล้านแผ่น ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลโดยเฉพาะ พร้อมความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และความต้องการของนักเรียน ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนรู้ทั้งแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัลเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย เพื่อให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน โดยมีเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว รูปแบบไฟล์ PDF ที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน และการฝึกฝนทักษะได้อย่างราบรื่น ในขณะที่ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถเลือกจากรูปแบบการจัดเรียงและระดับความยากง่ายที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการเตรียมการสอน และช่วยให้ครูสามารถให้การสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนระดับอนุบาลในการคิดเชิงคณิตศาสตร์และความพร้อมในการคูณเบื้องต้น ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้แบบเห็นภาพที่มีโครงสร้าง
