21 คิว
5th
15 คิว
5th
12 คิว
5th
12 คิว
5th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
16 คิว
4th - 5th
23 คิว
5th
14 คิว
5th
16 คิว
5th
12 คิว
5th
17 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
5th
21 คิว
4th - Uni
15 คิว
5th
10 คิว
3rd - 5th
9 คิว
5th
15 คิว
5th
33 คิว
5th
17 คิว
4th - 6th
45 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
11 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน เจมส์ทาวน์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องเจมส์ทาวน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับการตั้งถิ่นฐานถาวรแห่งแรกของชาวอังกฤษในอเมริกาและบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์ยุคอาณานิคม แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนวิเคราะห์เอกสารต้นฉบับ ตรวจสอบความท้าทายที่ผู้ตั้งถิ่นฐานยุคแรกเผชิญ และประเมินความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างผู้ตั้งถิ่นฐานชาวอังกฤษ สมาพันธรัฐพาวฮาตัน และการนำทาสชาวแอฟริกันเข้ามาในเวอร์จิเนีย ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการสร้างไทม์ไลน์ การวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบของ "ช่วงเวลาแห่งความอดอยาก" และการศึกษาตัวละครสำคัญทางประวัติศาสตร์ เช่น จอห์น สมิธ และโพคาฮอนทัส ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบและเอกสารประกอบการเรียนฟรีที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและกิจกรรมในห้องเรียนแบบร่วมมือ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าการต่อสู้และความสำเร็จในที่สุดของเจมส์ทาวน์ได้กำหนดทิศทางการพัฒนาอาณานิคมของอเมริกาอย่างไร
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับเจมส์ทาวน์นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาของรัฐและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการสร้างความแตกต่างของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยมีระดับความซับซ้อนและตัวเลือกการปรับตัวที่หลากหลายสำหรับผู้เรียนที่แตกต่างกัน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ รองรับวิธีการสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่การทำแบบฝึกหัดแบบดั้งเดิมไปจนถึงโครงการร่วมมือที่ใช้เทคโนโลยี ครูผู้สอนใช้ชุดแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะการคิดเชิงประวัติศาสตร์ การเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในหลักการก่อตั้งของอเมริกาในยุคอาณานิคมและผลกระทบที่ยั่งยืนของรูปแบบการตั้งถิ่นฐานของชาวอังกฤษในยุคแรกต่อสังคมอเมริกัน
