16 Hỏi
KG
7 Hỏi
KG - PD
10 Hỏi
KG - 2nd
6 Hỏi
KG - PD
18 Hỏi
KG - Uni
10 Hỏi
KG - 12th
16 Hỏi
KG
11 Hỏi
KG - 2nd
21 Hỏi
KG - Uni
15 Hỏi
KG - 2nd
8 Hỏi
KG - 12th
20 Hỏi
KG - 8th
10 Hỏi
KG - 1st
7 Hỏi
KG
12 Hỏi
KG - 1st
6 Hỏi
KG - 12th
10 Hỏi
KG - 2nd
26 Hỏi
KG - Uni
10 Hỏi
KG - 1st
6 Hỏi
KG - PD
13 Hỏi
KG - 2nd
10 Hỏi
KG - Uni
12 Hỏi
KG - 5th
7 Hỏi
KG
Khám phá เปรียบเทียบจำนวน Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho โรงเรียนอนุบาล
Browse resources by Grade
สำรวจแผ่นงาน เปรียบเทียบจำนวน ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการเปรียบเทียบจำนวนสำหรับโรงเรียนอนุบาลเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูเพื่อช่วยให้ผู้เรียนอายุน้อยพัฒนาพื้นฐานที่แข็งแกร่งในแนวคิดทางคณิตศาสตร์และการวัดผล เวิร์กชีตเหล่านี้เน้นที่การเปรียบเทียบปริมาณและหน่วยวัดต่างๆ เช่น ความยาว น้ำหนัก และความจุ โดยใช้คำว่า "มากกว่า" "น้อยกว่า" และ "เท่ากับ" ด้วยการผสมผสานภาพที่น่าสนใจและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยให้ครูแนะนำและเสริมสร้างแนวคิดที่สำคัญเหล่านี้ได้ง่ายด้วยวิธีที่สนุกสนานและโต้ตอบได้ เมื่อนักเรียนก้าวหน้าผ่านแบบฝึกหัดต่างๆ พวกเขาจะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการวัดต่างๆ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการเปรียบเทียบอย่างแม่นยำ ด้วยใบงานการเปรียบเทียบจำนวนสำหรับโรงเรียนอนุบาล ครูสามารถมั่นใจได้ว่านักเรียนของพวกเขาจะพร้อมสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงในอนาคต
Quizizz เป็นแพลตฟอร์มที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูในการเสริมแบบฝึกหัดการเปรียบเทียบจำนวนเงินสำหรับโรงเรียนอนุบาลด้วยแบบทดสอบเชิงโต้ตอบและเกมที่มีส่วนร่วม เครื่องมือออนไลน์นี้นำเสนอแบบทดสอบสำเร็จรูปที่หลากหลายซึ่งครอบคลุมหัวข้อคณิตศาสตร์และการวัดผลต่างๆ ทำให้ครูสามารถค้นหากิจกรรมที่สมบูรณ์แบบเพื่อเสริมแผนการสอนของพวกเขาได้ง่าย นอกจากแบบทดสอบแล้ว Quizizz ยังให้ครูเข้าถึงทรัพยากรที่มีค่าอื่นๆ เช่น บัตรคำศัพท์ คู่มือการศึกษา และงานนำเสนอแบบโต้ตอบ ด้วยการรวม Quizizz ไว้ในหลักสูตร ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวาและมีส่วนร่วมมากขึ้นสำหรับนักเรียนอนุบาล ส่วนต่อประสานที่ใช้งานง่ายของแพลตฟอร์มและคุณสมบัติที่ปรับแต่งได้ทำให้เป็นเครื่องมือที่เหมาะสำหรับการเสริมสร้างแนวคิดหลักและประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในด้านคณิตศาสตร์และการวัดผล
