10 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - 12th
15 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th
30 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - 10th
12 คิว
9th - 10th
6 คิว
6th - 9th
20 คิว
KG - PD
12 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th - 12th
12 คิว
7th - 12th
10 คิว
6th - 9th
18 คิว
6th - Uni
25 คิว
4th - 11th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
50 คิว
9th - 12th
8 คิว
2nd - 11th
43 คิว
9th
สำรวจแผ่นงาน แบบไทย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน แบบไทย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีเนื้อหาฝึกฝนที่ครอบคลุม ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารขั้นพื้นฐานในภาษาที่สำคัญที่สุดภาษาหนึ่งของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ แบบฝึกหัดเหล่านี้จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถัน โดยเน้นองค์ประกอบสำคัญของการอ่านออกเขียนได้ภาษาไทย รวมถึงการจดจำตัวพิมพ์ การออกเสียง การสร้างคำศัพท์ และโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่ผู้เรียนชั้น ม.3 จำเป็นต้องใช้เพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงในภาษา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการประเมินผลด้วยตนเอง ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการเขียนตัวพิมพ์และการออกเสียงขั้นพื้นฐาน ไปจนถึงแบบฝึกหัดการสร้างประโยคและการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจทั้งในภาษาไทยทั้งการเขียนและการพูด ผ่านสื่อการเรียนรู้ฟรีที่ได้รับการรับรองจากครูผู้สอน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยคลังสื่อการสอนภาษาไทยที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนในระดับชั้น ม.3 โดยมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับเนื้อหาและจังหวะการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลาย ขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งเวอร์ชันดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ เพื่อการบูรณาการอย่างราบรื่นในห้องเรียนทุกรูปแบบ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยนำเสนอโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลายเพื่อเสริมสร้างทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ท้ายที่สุดแล้วจะช่วยให้ครูสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่เป็นระบบซึ่งช่วยเสริมสร้างความเชี่ยวชาญด้านพื้นฐานภาษาไทยของนักเรียนผ่านสื่อการฝึกฝนที่น่าสนใจและอิงตามงานวิจัย
