15 คิว
8th - Uni
20 คิว
9th - 12th
40 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
20 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
14 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
14 คิว
8th - Uni
10 คิว
8th - Uni
15 คิว
9th - Uni
18 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
17 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
12 คิว
8th - Uni
20 คิว
8th - Uni
17 คิว
8th - Uni
11 คิว
9th - Uni
15 คิว
8th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน แผนภาพกระจาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แผนภาพกระจายจุดเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของการเรียนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) เป็นเครื่องมือสำคัญในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเชิงปริมาณสองตัว และระบุรูปแบบในชุดข้อมูลจริง Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) นำเสนอแบบฝึกหัดแผนภาพกระจายจุดที่ครอบคลุม ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการสร้าง ตีความ และวิเคราะห์แผนภาพกราฟิกที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการพล็อตคู่พิกัด การกำหนดประเภทของความสัมพันธ์ การคำนวณเส้นที่เหมาะสมที่สุด และการคาดการณ์จากแนวโน้มของข้อมูล แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการบ้าน นักเรียนจะพัฒนาความเชี่ยวชาญในการจดจำรูปแบบความสัมพันธ์เชิงบวก เชิงลบ และไม่มีความสัมพันธ์ ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์ขั้นสูงและการให้เหตุผลทางสถิติ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลแผนภาพกระจายจุดนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนแต่ละคนช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดได้ตามความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคน แบบฝึกหัดแผนภูมิกระจายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและพื้นที่การเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เก่ง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดการวิเคราะห์ข้อมูล ลักษณะที่ครอบคลุมของแบบฝึกหัดเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างเป็นระบบและทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับประสบการณ์ที่เพียงพอเกี่ยวกับสถานการณ์แผนภูมิกระจายและวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลายตลอดหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
