การหารเป็นการลบซ้ำๆ แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

ให้เน้นที่รูปธรรมอย่างเดียว ให้บล็อก 10 ชิ้นแก่เด็กนักเรียน แล้วขอให้พวกเขานำบล็อกออกทีละ 2 ชิ้นไปเรื่อยๆ จนกว่าจะหมด โดยนับจำนวนที่นำออกแต่ละครั้งดังๆ พวกเขากำลังเรียนรู้เรื่องการหารอยู่ เพียงแต่ยังไม่จำเป็นต้องใช้คำนั้น เป้าหมายในขั้นตอนนี้คือการสร้างความเข้าใจโดยสัญชาตญาณว่าปริมาณหนึ่งสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มเท่าๆ กันได้โดยการนำจำนวนเท่าเดิมออกซ้ำๆ ซึ่งเป็นแก่นหลักทางความคิดที่พวกเขาจะนำไปปรับใช้ให้เป็นรูปธรรมในภายหลัง

ใช่แล้ว ตราบใดที่มันยังอยู่ในระดับที่ไม่เป็นทางการและเน้นการลงมือปฏิบัติจริง เด็กอนุบาลไม่จำเป็นต้องเขียนสมการหาร แต่พวกเขาสามารถสำรวจการแบ่งปันอย่างเท่าเทียมและการลบซ้ำๆ โดยใช้สื่อการเรียนรู้และรูปภาพได้ การเรียนรู้ในระยะเริ่มต้นเช่นนี้จะช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขและวางรากฐานสำหรับแนวคิดการคูณและการหารที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ในชั้นเรียนอย่างเป็นทางการในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3

แบบฝึกหัดที่มีรูปภาพเหมาะที่สุดสำหรับเด็กวัยนี้ เช่น แบบฝึกหัดที่ให้นักเรียนขีดฆ่ากลุ่มสิ่งของที่มีจำนวนเท่ากัน (เช่น ขีดฆ่าปลา 3 ตัวจากบ่อที่มีปลา 12 ตัว) และนับจำนวนครั้งที่ขีดฆ่า การบันทึกภาพการลบแต่ละครั้งจะช่วยให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้น ควรหลีกเลี่ยงแบบฝึกหัดที่มีแต่ตัวเลขในขั้นตอนนี้ เพราะการแสดงผลที่เป็นรูปธรรมคือการฝึกฝนที่ดีที่สุด

ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดคือ นักเรียนมักลบสิ่งของออกในปริมาณที่แตกต่างกันในแต่ละครั้ง แทนที่จะเป็นปริมาณเท่ากัน พวกเขาจะขีดฆ่าสิ่งของ 2 ชิ้น จากนั้น 3 ชิ้น จากนั้น 1 ชิ้น และยังคาดหวังว่าจะได้คำตอบที่มีความหมาย การแก้ไขที่สำคัญคือการเน้นย้ำว่าแต่ละกลุ่มต้องมีขนาดเท่ากันก่อนที่จะทำการลบใดๆ การจัดเรียงสิ่งของเป็นกองเท่าๆ กันก่อนที่จะทำการขีดฆ่าจะช่วยให้เข้าใจได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

พิมพ์ไฟล์ PDF และใช้ควบคู่ไปกับสื่อการเรียนรู้แบบจับต้องได้ เพื่อให้นักเรียนได้แสดงบทบาทสมมติในแต่ละโจทย์ก่อนที่จะตรวจคำตอบ — ในวัยนี้ ใบงานจะใช้ได้ผลดีที่สุดในฐานะเครื่องมือบันทึก ไม่ใช่กิจกรรมหลัก ใบงานทุกแผ่นมีเฉลยคำตอบสำหรับการตรวจสอบอย่างรวดเร็ว สำหรับการเรียนแบบกลุ่มย่อย แอป Wayground for Teachers ช่วยให้คุณสามารถบันทึกและตรวจงานที่ทำเสร็จแล้วได้โดยไม่ต้องมีการตรวจให้คะแนนแยกต่างหาก

สำหรับนักเรียนที่ยังพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมือหรือการรับรู้ตัวพิมพ์ไม่ชัดเจน การใช้ขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นและการเว้นวรรคที่กว้าง (ซึ่งมีให้เลือกในการตั้งค่าแบบฝึกหัดของ Wayground) จะช่วยลดความรกตาบนหน้ากระดาษได้ ฟังก์ชันการอ่านออกเสียงมีประโยชน์อย่างยิ่งในระดับอนุบาล ซึ่งการถอดรหัสคำสั่งของโจทย์อาจเป็นอุปสรรคใหญ่กว่าตัวโจทย์คณิตศาสตร์เอง สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ การแปลแบบฝึกหัดเป็นภาษาแม่ของนักเรียนจะช่วยให้คุณประเมินแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้โดยไม่มีอุปสรรคทางภาษามาขัดขวาง