15Q
7th - Uni
15Q
7th - Uni
18Q
10th - 11th
10Q
9th - 12th
25Q
7th - Uni
15Q
7th - Uni
15Q
6th - 11th
22Q
9th - 12th
11Q
7th - 12th
15Q
9th - 10th
25Q
7th - Uni
20Q
9th - 10th
40Q
6th - 11th
23Q
9th - 12th
15Q
7th - Uni
10Q
8th - Uni
15Q
7th - Uni
8Q
9th - 10th
15Q
9th - 12th
15Q
7th - Uni
20Q
9th - 12th
20Q
9th - 12th
15Q
7th - Uni
15Q
7th - Uni
Explore planilhas การอ้างอิงหลักฐานจากข้อความ por notas
Explore outras planilhas de assuntos para ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การอ้างอิงหลักฐานจากข้อความ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการอ้างอิงหลักฐานจากข้อความสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งเป็นหนึ่งในกลยุทธ์การอ่านเพื่อความเข้าใจที่สำคัญที่สุดในระดับมัธยมปลาย แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการค้นหา เลือก และนำข้อความและคำพูดที่เกี่ยวข้องมาใช้สนับสนุนข้อโต้แย้งเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับวรรณกรรมและข้อความเชิงข้อมูลได้อย่างถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุหลักฐานที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ ทำความเข้าใจรูปแบบการอ้างอิงที่ถูกต้อง และเชื่อมโยงหลักฐานจากข้อความเข้ากับข้อโต้แย้งเชิงตีความที่กว้างขึ้น แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดที่ค่อยๆ พัฒนาจากระดับการระบุคำพูดพื้นฐานไปจนถึงการวิเคราะห์ที่ซับซ้อน ซึ่งต้องการให้นักเรียนประเมินประสิทธิภาพและความเกี่ยวข้องของหลักฐานจากข้อความต่างๆ ในการสนับสนุนข้อโต้แย้งต่างๆ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดการอ้างอิงหลักฐานจากข้อความที่สร้างโดยครูหลายล้านฉบับ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนหลักสูตรและการสอนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับการอ่านของนักเรียนแต่ละคนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนในชั้นเรียน การบ้าน การเรียนเสริม และกิจกรรมเสริม ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยแก้ไขระดับความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความที่แตกต่างกันในห้องเรียน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะพัฒนาทักษะการให้เหตุผลโดยใช้หลักฐาน ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ
