14 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd
10 คิว
6th - Uni
14 คิว
2nd - Uni
18 คิว
2nd - Uni
15 คิว
5th
12 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
15 คิว
11th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th
10 คิว
5th
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
2nd
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
8th - 10th
14 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การเปรียบเทียบจำนวนเงิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเปรียบเทียบปริมาณสำหรับเด็กอนุบาลเป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานด้านการให้เหตุผลเชิงปริมาณและทักษะการเปรียบเทียบทางคณิตศาสตร์ในวัยเริ่มต้น สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ขณะที่พวกเขาตรวจสอบกลุ่มของวัตถุ ตัวเลข และภาพต่างๆ เพื่อพิจารณาว่าสิ่งใดมีมากกว่า น้อยกว่า หรือเท่ากัน ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน เด็กอนุบาลจะเสริมสร้างทักษะการสังเกต ความแม่นยำในการนับ และความสามารถในการเปรียบเทียบเชิงตรรกะระหว่างปริมาณต่างๆ แบบฝึกหัดมีองค์ประกอบภาพที่น่าสนใจและเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสนับสนุนการพัฒนาทักษะการคำนวณในวัยเริ่มต้น โดยแต่ละแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้จะมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนเพื่ออำนวยความสะดวกในการประเมินและให้ข้อเสนอแนะอย่างมีประสิทธิภาพ สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้เป็นรากฐานสำคัญสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้น ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในความสามารถในการวิเคราะห์ของตนเองผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการเปรียบเทียบปริมาณ
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดเปรียบเทียบปริมาณนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับบทเรียนเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากของแบบฝึกหัด ปรับเปลี่ยนองค์ประกอบภาพ และปรับเนื้อหาให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น ไม่ว่าจะใช้สำหรับการสอนทั้งชั้นเรียน กิจกรรมกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนรายบุคคล ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือใช้เป็นสื่อเสริมสำหรับนักเรียนที่พร้อมสำหรับความท้าทายเพิ่มเติม ทำให้การฝึกฝนทักษะมีเป้าหมายและมีประสิทธิภาพในทุกระดับความสามารถ
