14 คิว
6th - 7th
7 คิว
6th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
16 คิว
5th - 8th
17 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - Uni
21 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
24 คิว
6th
10 คิว
3rd - 6th
10 คิว
6th - 7th
50 คิว
6th
8 คิว
6th
10 คิว
6th
12 คิว
6th
10 คิว
6th
12 คิว
6th
สำรวจแผ่นงาน ข้อมูลเชิงคุณภาพเทียบกับข้อมูลเชิงปริมาณ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ข้อมูลเชิงคุณภาพเทียบกับข้อมูลเชิงปริมาณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การแยกแยะความแตกต่างระหว่างข้อมูลเชิงหมวดหมู่และข้อมูลเชิงตัวเลข แบบฝึกหัดชุดนี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมสร้างทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลที่สำคัญโดยการให้นักเรียนได้เผชิญกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่พวกเขาต้องระบุ จำแนก และเปรียบเทียบข้อมูลประเภทต่างๆ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งท้าทายให้พวกเขารู้จักข้อมูลเชิงคุณภาพ เช่น สี ชื่อ และความคิดเห็น ควบคู่ไปกับข้อมูลเชิงปริมาณ รวมถึงการวัด การนับ และค่าตัวเลข แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง และในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนข้อมูลและการสร้างกราฟในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการจำแนกความแตกต่างของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่นผ่านรูปแบบดิจิทัลและแบบพิมพ์ที่ยืดหยุ่น รวมถึงเวอร์ชัน PDF ที่ดาวน์โหลดได้ซึ่งรักษาความสม่ำเสมอของรูปแบบในทุกอุปกรณ์ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้การฝึกฝนทักษะเป็นไปอย่างตรงเป้าหมาย ในขณะเดียวกันก็มอบเครื่องมือประเมินผลที่จำเป็นแก่ครูผู้สอนเพื่อติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในแนวคิดพื้นฐานด้านการรู้หนังสือข้อมูล
