16 คิว
3rd - 5th
12 คิว
3rd
21 คิว
3rd
19 คิว
3rd
20 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd - 4th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd - 6th
14 คิว
3rd
14 คิว
3rd
14 คิว
3rd
14 คิว
3rd
10 คิว
3rd
12 คิว
3rd
16 คิว
3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd
12 คิว
1st - Uni
7 คิว
3rd
11 คิว
3rd
11 คิว
3rd
12 คิว
3rd
25 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน ข้อมูลเชิงคุณภาพเทียบกับข้อมูลเชิงปริมาณ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ข้อมูลเชิงคุณภาพเทียบกับข้อมูลเชิงปริมาณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างประเภทของการเก็บรวบรวมและการวิเคราะห์ข้อมูล แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักระบุข้อมูลเชิงคุณภาพที่อธิบายลักษณะและคุณสมบัติ เช่น สีที่ชอบหรือประเภทของสัตว์เลี้ยง เทียบกับข้อมูลเชิงปริมาณที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขที่วัดได้ เช่น ส่วนสูงหรืออายุ แบบฝึกหัดแต่ละชุดจะเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยนำเสนอสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่นักเรียนต้องจัดหมวดหมู่ข้อมูลอย่างเหมาะสม สร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ผ่านโจทย์ฝึกหัดที่น่าสนใจ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการแนวคิดด้านการรู้หนังสือข้อมูลเข้ากับหลักสูตรคณิตศาสตร์ได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งให้ประสบการณ์ตรงแก่ผู้เรียนในเรื่องพื้นฐานการจำแนกประเภทข้อมูล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนข้อมูลและการสร้างกราฟในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณที่เหมาะสมกับความต้องการในห้องเรียนได้อย่างแม่นยำ ชุดแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของแพลตฟอร์มนี้มีเครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายที่ยอดเยี่ยม ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาและเลือกได้ทั้งจากเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ เพื่อรองรับความต้องการในการเรียนรู้และความสามารถทางเทคโนโลยีที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริม เพราะครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะที่ยังคงมุ่งเน้นไปที่แนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญของการแยกแยะระหว่างข้อมูลเชิงพรรณนาและข้อมูลเชิงตัวเลข ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของความเข้าใจทางสถิติในระดับประถมศึกษา
