10 คิว
4th - 6th
6 คิว
4th
25 คิว
2nd - Uni
15 คิว
4th
5 คิว
4th
13 คิว
2nd - 4th
15 คิว
KG - 12th
19 คิว
4th
11 คิว
4th
15 คิว
3rd - 5th
8 คิว
3rd - 5th
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
4th
15 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd - 7th
15 คิว
3rd - 7th
10 คิว
3rd - 6th
5 คิว
3rd - 5th
10 คิว
4th
22 คิว
4th
6 คิว
3rd - 4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ความต้องการและความปรารถนา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องความต้องการและความปรารถนาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการสร้างความเข้าใจในแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องเรียนรู้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการแยกแยะระหว่างสิ่งของที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและสิ่งของที่พวกเขาต้องการ พร้อมทั้งสำรวจว่าทรัพยากรที่มีจำกัดนั้นต้องการการตัดสินใจอย่างรอบคอบอย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งจะนำนักเรียนผ่านสถานการณ์ในชีวิตจริง ตั้งแต่การประเมินการซื้อสินค้าในครัวเรือนไปจนถึงการทำความเข้าใจงบประมาณครอบครัว พร้อมเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู แหล่งข้อมูลทางการศึกษาฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการวิเคราะห์ของนักเรียนขณะที่พวกเขาจำแนกสินค้าและบริการ ตรวจสอบลำดับความสำคัญส่วนบุคคลและชุมชน และเริ่มเข้าใจหลักการทางเศรษฐศาสตร์ที่ควบคุมการเลือกในชีวิตประจำวัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนเรื่องความต้องการและความปรารถนาโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานสังคมศึกษาของรัฐและความคาดหวังในระดับชั้นเรียน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยมีระดับความซับซ้อนหลายระดับภายในแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์เดียวกัน เพื่อสนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้การวางแผนบทเรียนเป็นไปอย่างราบรื่นในรูปแบบการสอนที่แตกต่างกัน ครูสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ในขณะเดียวกันก็สร้างความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับกระบวนการตัดสินใจทางเศรษฐกิจ ซึ่งเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับแนวคิดด้านความรู้ทางการเงินขั้นสูงในระดับประถมศึกษาตอนปลาย
