Topik yang Direkomendasikan untuk Anda
- การจัดการความโกรธ
- พฤติกรรม
- การกลั่นแกล้ง
- คุณธรรมคาทอลิก
- การศึกษาด้านคุณธรรม
- จุดแข็งของตัวละคร
- ทางเลือกและผลที่ตามมา
- วงกลมแห่งการควบคุม
- วงแห่งการสนับสนุน
- กิจกรรมเพื่อชุมชน
- การแก้ไขข้อขัดแย้ง
- ความร่วมมือ
- ทักษะการรับมือ
- กลยุทธ์การรับมือ
- ความปลอดภัยทางไซเบอร์
- การตัดสินใจ
- การตระหนักรู้เกี่ยวกับความพิการ
- การเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉิน
- การระบุอารมณ์
- การตระหนักรู้ทางอารมณ์
- ความฉลาดทางอารมณ์
- การควบคุมอารมณ์
- อารมณ์
- ความเข้าอกเข้าใจ
- การสื่อสารในครอบครัว
- การระบุความรู้สึก
- การให้อภัย
- มิตรภาพ
- การวางแผนเป้าหมาย
- การตั้งเป้าหมาย
- มารยาทที่ดี
- ความกตัญญู
- ความโศกเศร้าและการสูญเสีย
- ความคิดแบบเติบโต
- วงจรนิสัย
- ขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพ
- ทักษะการสื่อสารที่ดี
- ความสัมพันธ์ที่ดี
- ความซื่อสัตย์
- การระบุปัจจัยกระตุ้นในการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์
- ตัวตน
- ความซื่อสัตย์
- ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- ความเมตตา
- ทักษะความเป็นผู้นำ
- สถานที่ควบคุม
- มารยาทและมารยาท
- การควบคุมอารมณ์
- ความปลอดภัยออนไลน์
- แรงกดดันจากเพื่อน
- ความเพียรพยายาม
- ขอบเขตส่วนบุคคล
- ความปลอดภัยส่วนบุคคล: ขอบเขต
- การมองจากมุมมองของผู้อื่น
- การพูดคุยกับตัวเองในเชิงบวก
- การปรองดอง
- การปรับมุมมองความคิดเชิงลบ
- ขอบเขตความสัมพันธ์
- ความคาดหวังในความสัมพันธ์
- รูปแบบความสัมพันธ์
- ความยืดหยุ่น
- ความรับผิดชอบ
- ป้ายจราจร
- สถานการณ์ที่ปลอดภัยและไม่ปลอดภัย
- การวางแผนความปลอดภัย
- ป้ายความปลอดภัย
- การตระหนักรู้ในตนเอง
- แนวคิดเกี่ยวกับตนเอง
- การควบคุมตนเอง
- ภาพลักษณ์ของตนเอง
- การตรวจสอบตนเอง
- การควบคุมตนเอง
- การเคารพตัวเอง
- เป้าหมายอัจฉริยะ
- สัญญาณทางสังคม
- การเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์: ความสัมพันธ์
- การแก้ปัญหาทางสังคม
- ขั้นตอนของการสูญเสีย
- ความกตัญญู
- การหยุดความคิด
- ความคิดกับความรู้สึก
- ความปลอดภัยทางจราจร: ถนนวันเวย์
- สัญลักษณ์จราจร
- การสร้างความไว้วางใจ
- เขตควบคุม
15 T
1st - 5th
15 T
4th
8 T
3rd - 5th
9 T
4th
10 T
4th
20 T
4th
11 T
4th
20 T
4th
15 T
4th
14 T
4th
11 T
4th
20 T
4th
15 T
4th
16 T
4th
15 T
4th
23 T
4th
34 T
4th
14 T
4th
10 T
4th
21 T
4th
6 T
3rd - 5th
11 T
4th - 5th
14 T
4th
26 T
4th
Jelajahi ทักษะทางสังคม Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi ทักษะทางสังคม Lembar Kerja untuk ระดับ 4 berdasarkan Topik
- การจัดการความโกรธ
- พฤติกรรม
- การกลั่นแกล้ง
- คุณธรรมคาทอลิก
- การศึกษาด้านคุณธรรม
- จุดแข็งของตัวละคร
- ทางเลือกและผลที่ตามมา
- วงกลมแห่งการควบคุม
- วงแห่งการสนับสนุน
- กิจกรรมเพื่อชุมชน
- การแก้ไขข้อขัดแย้ง
- ความร่วมมือ
- ทักษะการรับมือ
- กลยุทธ์การรับมือ
- ความปลอดภัยทางไซเบอร์
- การตัดสินใจ
- การตระหนักรู้เกี่ยวกับความพิการ
- การเตรียมความพร้อมรับมือเหตุฉุกเฉิน
- การระบุอารมณ์
- การตระหนักรู้ทางอารมณ์
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ทักษะทางสังคม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนที่สำคัญสำหรับนักเรียนในการพัฒนาทักษะการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ซึ่งเป็นรากฐานของการเป็นพลเมืองที่ดีและการมีส่วนร่วมในชุมชน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่ความสามารถหลักๆ ได้แก่ การฟังอย่างตั้งใจ การแก้ไขความขัดแย้ง การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจ กลยุทธ์การทำงานร่วมกัน และเทคนิคการสื่อสารอย่างเคารพ นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับโจทย์ปัญหาที่จำลองสถานการณ์ทางสังคมในโลกแห่งความเป็นจริง ช่วยให้พวกเขาเข้าใจการตอบสนองที่เหมาะสมต่อสถานการณ์ต่างๆ ระหว่างบุคคล พร้อมทั้งสร้างความฉลาดทางอารมณ์และความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรม แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางสังคม และรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้การนำไปใช้ในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้านทำได้ง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากรทักษะทางสังคมที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ พร้อมด้วยความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน รองรับรูปแบบการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกัน แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่ห้องเรียนแบบดั้งเดิมไปจนถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น สำหรับการฝึกทักษะ ใช้สำหรับการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือใช้เป็นกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว เพื่อให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะทางสังคมอย่างครอบคลุม
