10 คิว
4th
7 คิว
3rd - 4th
17 คิว
3rd - 5th
7 คิว
4th
13 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th
10 คิว
4th - 6th
8 คิว
1st - 5th
5 คิว
4th
13 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
12 คิว
4th
12 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
2nd - Uni
23 คิว
4th
12 คิว
4th
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
14 คิว
4th
11 คิว
4th - 8th
สำรวจแผ่นงาน การตรวจสอบตนเอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การตรวจสอบตนเอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการสังเกตตนเองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการพัฒนาความตระหนักรู้ทางด้านอภิปัญญาและทักษะการควบคุมอารมณ์ ซึ่งเป็นรากฐานของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่มีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดเหล่านี้ครอบคลุมและมุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตระหนักถึงความคิด ความรู้สึก และพฤติกรรมของตนเอง พร้อมทั้งสร้างความสามารถในการปรับการตอบสนองให้เหมาะสมในสถานการณ์ทางสังคมต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่จะนำทางพวกเขาไปสู่การระบุสิ่งกระตุ้นทางอารมณ์ เข้าใจผลกระทบของการกระทำของตนเองต่อผู้อื่น และพัฒนากลยุทธ์ในการแก้ไขและปรับปรุงตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู และรูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการใช้งานในห้องเรียน การบ้าน และโปรแกรมการช่วยเหลือรายบุคคล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการสังเกตตนเองในหลักสูตรสังคมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะ และมุ่งเน้นพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองได้อย่างแม่นยำ เช่น การตระหนักรู้ทางอารมณ์ การสะท้อนพฤติกรรม และกลยุทธ์การตั้งเป้าหมาย เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ให้ความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในหลากหลายสภาพแวดล้อมการสอน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียน โดยนำเสนอสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการควบคุมตนเอง และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่พร้อมจะสำรวจเทคนิคการควบคุมตนเองที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น
