10 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
50 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
25 คิว
7th
20 คิว
7th
12 คิว
7th
16 คิว
7th - 10th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th
10 คิว
7th
17 คิว
7th
13 คิว
7th
12 คิว
7th
13 คิว
6th - Uni
13 คิว
7th
40 คิว
7th - Uni
8 คิว
7th
14 คิว
7th
19 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การตรวจสอบตนเอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การตรวจสอบตนเอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการเฝ้าสังเกตตนเองสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญนี้ภายในบริบทที่กว้างขึ้นของการศึกษาวิชาสังคมศึกษา แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 เสริมสร้างความสามารถในการสังเกต ประเมิน และควบคุมพฤติกรรม ความคิด และการตอบสนองทางอารมณ์ของตนเองในสถานการณ์ทางสังคมต่างๆ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยปัญหาฝึกฝนที่มีโครงสร้างซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านสถานการณ์ที่ต้องใช้การไตร่ตรองตนเอง แบบฝึกหัดการติดตามพฤติกรรม และสถานการณ์ที่พวกเขาต้องประเมินประสิทธิภาพการสื่อสารของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู และสื่อเหล่านี้มีให้ใช้งานในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี สะดวกสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือที่บ้าน
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ โดยเน้นเฉพาะการพัฒนาทักษะทางสังคมและความสามารถในการเฝ้าสังเกตตนเองสำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดิจิทัลและสื่อการเรียนการสอนแบบพิมพ์แบบดั้งเดิม ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีวัตถุประสงค์ทางการสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่การแนะนำทักษะเบื้องต้นและการฝึกฝนเป็นประจำ ไปจนถึงการแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจกลยุทธ์การตรวจสอบตนเองที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น
