14 คิว
4th
10 คิว
3rd - 5th
10 คิว
KG - 5th
12 คิว
3rd - 4th
7 คิว
1st - 6th
7 คิว
KG - 5th
11 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
KG - 8th
7 คิว
4th
9 คิว
4th
20 คิว
4th
15 คิว
1st - Uni
16 คิว
4th
20 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
4th
16 คิว
1st - 5th
10 คิว
4th
6 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 4th
26 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน วงจรนิสัย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องวงจรนิสัย (Habit Loop) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทำความเข้าใจกรอบความคิดทางจิตวิทยาที่ขับเคลื่อนรูปแบบพฤติกรรมของมนุษย์ แหล่งข้อมูลวิชาสังคมศึกษาที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สามารถระบุและวิเคราะห์องค์ประกอบหลักสามประการของการสร้างนิสัย ได้แก่ สัญญาณ (Cue) กิจวัตร (Reroutine) และรางวัล (Reward) นักเรียนจะได้มีส่วนร่วมกับสถานการณ์และแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งแสดงให้เห็นว่านิสัยพัฒนาขึ้นอย่างไรในสถานการณ์ประจำวัน ตั้งแต่กิจวัตรตอนเช้าไปจนถึงพฤติกรรมในห้องเรียน แบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมของห้องเรียน สื่อเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เมื่อนักเรียนเรียนรู้ที่จะจดจำรูปแบบนิสัยในตนเองและผู้อื่น สร้างความรู้พื้นฐานสำหรับการพัฒนาตนเองและการตระหนักรู้ทางสังคม
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลวงจรนิสัยที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือช่วยปรับเนื้อหาเหล่านี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น และบูรณาการเข้ากับรูปแบบการสอนต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ ประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรม และเสริมสร้างเป้าหมายการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านสื่อการเรียนรู้ที่คัดสรรมาอย่างดีเหล่านี้
