25 คิว
7th - Uni
5 คิว
5th - 8th
13 คิว
6th - 8th
25 คิว
7th - Uni
25 คิว
8th
10 คิว
8th
7 คิว
8th
5 คิว
8th
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
KG - 8th
18 คิว
6th - 8th
15 คิว
1st - Uni
23 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th - Uni
20 คิว
8th
20 คิว
8th
10 คิว
8th
12 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
19 คิว
8th
22 คิว
7th - 8th
13 คิว
8th
17 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน วงจรนิสัย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องวงจรพฤติกรรมสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 (เกรด 8) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ศึกษาถึงกลไกทางจิตวิทยาและสังคมที่ขับเคลื่อนรูปแบบพฤติกรรมของมนุษย์อย่างเป็นระบบ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมส่วนบุคคล พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่สิ่งแวดล้อม พฤติกรรมประจำวัน และระบบการให้รางวัลมีปฏิสัมพันธ์กันเพื่อสร้างรูปแบบพฤติกรรมที่ยั่งยืน นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ต้องระบุตัวกระตุ้นพฤติกรรมในสถานการณ์จริง วิเคราะห์พื้นฐานทางประสาทวิทยาของการสร้างพฤติกรรม และประเมินกลยุทธ์ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ ชุดนี้ประกอบด้วยสื่อการเรียนรู้ที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบโดยละเอียด ซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการพัฒนาทักษะทางสังคมที่จำเป็นในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องวงจรพฤติกรรมที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลายของห้องเรียนชั้น ม.2 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งเข้าถึงเครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความพร้อมและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของนักเรียน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างเนื้อหาใหม่ที่มุ่งเน้นด้านต่างๆ ของการสร้างนิสัย ตั้งแต่พฤติกรรมพื้นฐานไปจนถึงรูปแบบการปรับสภาพทางสังคมที่ซับซ้อน สื่อการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เก่ง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจว่านิสัยหล่อหลอมพฤติกรรมของแต่ละบุคคลและชุมชนอย่างไร
