10 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 8th
12 คิว
8th
10 คิว
7th - Uni
17 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
18 คิว
8th
10 คิว
8th
14 คิว
6th - 8th
14 คิว
8th
12 คิว
8th
21 คิว
8th
17 คิว
8th
25 คิว
7th - Uni
8 คิว
8th
24 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
19 คิว
8th
23 คิว
8th
9 คิว
8th
12 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การจดจำรูปแบบทางอารมณ์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการจำแนกรูปแบบทางอารมณ์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการระบุและทำความเข้าใจสัญญาณทางอารมณ์ รูปแบบพฤติกรรม และพลวัตทางสังคม ซึ่งมีความสำคัญต่อพัฒนาการของวัยรุ่น แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 เสริมสร้างความสามารถในการจดจำสิ่งกระตุ้นทางอารมณ์ ตีความการสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูด และเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และการกระทำในบริบททางสังคมต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนกับปัญหาที่นำเสนอสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งต้องใช้การวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้า ภาษากาย และบริบทของสถานการณ์เพื่อระบุรูปแบบทางอารมณ์ที่ซ่อนอยู่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่อธิบายเหตุผลเบื้องหลังการตีความทางอารมณ์ ในขณะที่เอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูผู้สอนมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการจำแนกรูปแบบทางอารมณ์ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับหลักสูตรสังคมศึกษาชั้น ม.2 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองขั้นสูงที่ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และวัตถุประสงค์การพัฒนาที่เฉพาะเจาะจงได้ เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยให้การสนับสนุนด้านการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจพลวัตทางอารมณ์ที่ซับซ้อน ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการส่งมอบที่ยืดหยุ่น รวมถึงรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้การบูรณาการการฝึกฝนทักษะความฉลาดทางอารมณ์เข้ากับการวางแผนบทเรียนประจำวัน โปรแกรมการแทรกแซงที่ตรงเป้าหมาย และโครงการพัฒนาทักษะทางสังคมแบบครบวงจรเป็นไปอย่างราบรื่น
