ทรัพย์สินการแจกแจง แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นช่วงเวลาที่ดีในการเชื่อมโยงสมบัติการคูณเข้ากับการใช้ตาราง แสดงตารางขนาด 3 × 6 ให้กับนักเรียน จากนั้นลากเส้นแบ่งตารางออกเป็นส่วน 3 × 4 และส่วน 3 × 2 ถามว่า จำนวนช่องทั้งหมดเปลี่ยนไปหรือไม่? ภาพประกอบนี้ทำให้เข้าใจแนวคิดได้ชัดเจนยิ่งขึ้น — 3 × 6 = (3 × 4) + (3 × 2) — ก่อนที่นักเรียนจะได้เห็นมันเขียนเป็นสมการ สถานการณ์ในชีวิตจริง เช่น การจัดเรียงเก้าอี้เป็นแถว ก็ใช้ได้ผลเช่นกัน

โจทย์เกี่ยวกับการแบ่งอาร์เรย์เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในระดับนี้ นักเรียนจะได้เห็นอาร์เรย์ทั้งหมด แบ่งมันออกเป็นอาร์เรย์ย่อยสองชุด และเขียนสมการที่สอดคล้องกัน จากนั้นจึงค่อย ๆ ขยับไปสู่โจทย์ที่ให้นักเรียนเลือกวิธีการแยกตัวประกอบ เช่น การหาสองวิธีที่แตกต่างกันในการแบ่ง 4 × 7 แบบฝึกหัดของ Wayground สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะค่อย ๆ พัฒนาจากแบบจำลองภาพประกอบไปสู่การแสดงออกทางตัวเลข ดังนั้นนักเรียนจึงไม่ได้กระโดดไปสู่สัญลักษณ์เชิงนามธรรมก่อนที่ทักษะการคิดเชิงภาพจะแข็งแกร่งพอ

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดคือการบวกแทนการคูณเมื่อนำส่วนต่างๆ มาประกอบกันใหม่ นักเรียนแยก 3 × 6 ออกเป็น 3 × 4 และ 3 × 2 ได้อย่างถูกต้อง แต่จากนั้นเขียน 12 + 6 = 18 โดยไม่ได้เชื่อมโยงกลับไปยังการคูณเดิม พวกเขาทำการคำนวณถูกต้อง แต่หลงลืมแก่นแท้ของสมบัติที่แสดง การขอให้นักเรียนตรวจสอบโดยการนับอาร์เรย์ทั้งหมดจะช่วยให้พวกเขาเห็นว่าทั้งสองวิธีนำไปสู่คำตอบเดียวกัน

กำหนดแบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อรับผลลัพธ์ทันที หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF เพื่อฝึกฝนบนกระดาษ — มีประโยชน์สำหรับโรงเรียนที่จัดการเวลาการใช้หน้าจอ หรือสำหรับนักเรียนที่ทำงานได้ดีกว่าบนกระดาษ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด แบบฝึกหัดทุกชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ หากคุณพิมพ์ แอป Wayground for Teachers จะช่วยให้คุณสแกนงานของนักเรียนเพื่อตรวจให้คะแนนโดยไม่ต้องป้อนคำตอบใหม่ด้วยตนเอง

หลักสูตร Common Core แนะนำพื้นฐานการคูณในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านกลุ่มที่เท่ากัน อาร์เรย์ และการบวกซ้ำๆ คุณสมบัติการแจกแจงไม่ได้ถูกกล่าวถึงอย่างชัดเจนในชั้นนี้ แต่การทำงานกับอาร์เรย์ช่วยสร้างเหตุผลเบื้องหลังคุณสมบัตินี้โดยตรง นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าอาร์เรย์ขนาด 3 × 6 สามารถมองได้ว่าเป็นอาร์เรย์ขนาดเล็กสองอันรวมกัน ความเข้าใจนั้นกลายเป็นพื้นฐานที่ชัดเจนสำหรับกลยุทธ์การคูณในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งนักเรียนจะต้องใช้คุณสมบัติการแจกแจงในการคูณเลขหลักเดียวโดยการแบ่งตัวประกอบหนึ่งตัวออกเป็นส่วนย่อยๆ

สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม Wayground มีฟีเจอร์ลดตัวเลือกคำตอบ ซึ่งช่วยได้เมื่อภาระทางความคิดในการเลือกคำตอบจากสี่ตัวเลือกเป็นอุปสรรคต่อการคำนวณทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการอ่าน ฟีเจอร์อ่านออกเสียงจะช่วยอ่านข้อความโจทย์เพื่อให้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่การให้เหตุผลเชิงตัวเลขได้ นักเรียนที่พร้อมที่จะก้าวไปไกลกว่าการใช้ตาราง สามารถได้รับการแนะนำให้ไปทำโจทย์ที่ใช้การแสดงออกทางตัวเลขโดยไม่ต้องใช้ภาพประกอบ