10 คิว
6th - 9th
15 คิว
6th - Uni
22 คิว
6th - 8th
18 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
48 คิว
6th - Uni
26 คิว
6th - 8th
19 คิว
6th - Uni
30 คิว
6th - Uni
29 คิว
6th - 8th
48 คิว
6th - 8th
9 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
21 คิว
8th
22 คิว
6th - 8th
22 คิว
8th
36 คิว
6th - 8th
13 คิว
8th
21 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th - 12th
7 คิว
6th - 8th
26 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน บัญญัติสิบประการ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องบัญญัติสิบประการจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 เพื่อสำรวจพื้นฐานสำคัญของประเพณีศาสนายิว-คริสเตียน ในบริบทที่กว้างขึ้นของการศึกษาชุมชนและวัฒนธรรม สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่พวกเขาตรวจสอบว่าหลักการทางศีลธรรมและจริยธรรมในสมัยโบราณมีอิทธิพลต่อระบบกฎหมาย ค่านิยมทางวัฒนธรรม และโครงสร้างชุมชนอย่างไรตลอดประวัติศาสตร์ แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่กระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์ความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของบัญญัติเหล่านี้ เปรียบเทียบกับหลักเกณฑ์ทางวัฒนธรรมและศาสนาอื่นๆ และประเมินผลกระทบที่ยังคงมีต่อสังคมสมัยใหม่ ครูสามารถเข้าถึงเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลย ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการประเมินผลมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านรูปแบบคำถามและระดับความยากง่ายที่แตกต่างกัน ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาชั้น ม.2 ในหัวข้อบัญญัติสิบประการและหัวข้อการศึกษาทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือในการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความสามารถและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการนำไปใช้ในห้องเรียนได้อย่างยืดหยุ่น ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการเทคโนโลยีหรือกิจกรรมแบบกระดาษแบบดั้งเดิมเข้ากับการสอนได้อย่างราบรื่น คุณสมบัติการปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาเพื่อฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน สนับสนุนการแก้ไขปัญหา หรือเสริมสร้างความรู้ ทำให้ง่ายต่อการตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาการสำรวจที่น่าสนใจและเข้มข้นทางวิชาการเกี่ยวกับวิธีที่ประเพณีทางศาสนาและศีลธรรมหล่อหลอมคุณค่าของชุมชนและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม
