10 คิว
KG - 5th
6 คิว
20 คิว
1st - 3rd
8 คิว
3rd
10 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 3rd
8 คิว
1st - 5th
12 คิว
2nd - 6th
13 คิว
1st - 6th
6 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd
12 คิว
3rd
20 คิว
3rd - 5th
10 คิว
2nd - 8th
10 คิว
3rd - 5th
8 คิว
3rd
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 8th
10 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน พื้นที่ส่วนตัว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องพื้นที่ส่วนตัวสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาความเข้าใจของเด็กๆ เกี่ยวกับขอบเขตทางกายภาพที่เหมาะสมและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมอย่างเคารพ แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รู้จัก เคารพ และรักษาพื้นที่ส่วนตัวในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงห้องเรียน สนามเด็กเล่น และกิจกรรมกลุ่ม แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจ ซึ่งสอนให้นักเรียนรู้จักระบุระยะห่างที่เหมาะสมระหว่างการสนทนา เข้าใจสัญญาณจากภาษากาย และจัดการกับพื้นที่แออัดได้อย่างเหมาะสม แต่ละแบบฝึกหัดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ฟรี ทำให้การนำไปใช้งานราบรื่น ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องพื้นที่ส่วนตัว ในขณะเดียวกันก็สร้างพื้นฐานทักษะสำหรับความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและการปกป้องตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนการสอนพลศึกษาและการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ผ่านแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการศึกษาเรื่องพื้นที่ส่วนตัวในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนนั้น ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการทำกิจกรรมในชั้นเรียน การบ้าน หรือการเรียนรู้ทางไกล ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนเกี่ยวกับการสอนเรื่องพื้นที่ส่วนตัวเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องขอบเขต และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ผ่านกิจกรรมฝึกฝนที่หลากหลาย ซึ่งช่วยเสริมสร้างพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสมและทักษะการรับรู้เชิงพื้นที่ที่จำเป็นต่อความสำเร็จในระดับประถมศึกษา
