15 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ภาพ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดภาพพจน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและวิเคราะห์ภาษาบรรยายที่ดึงดูดประสาทสัมผัสทั้งห้า แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการรับรู้ว่าผู้เขียนใช้รายละเอียดทางประสาทสัมผัสที่ชัดเจนเพื่อสร้างภาพในใจ เพิ่มความเข้าใจ และพัฒนาความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับวรรณกรรม แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผ่านการตรวจสอบภาพพจน์ทางสายตา การได้ยิน การสัมผัส การดมกลิ่น และการลิ้มรส ในหลากหลายประเภทวรรณกรรม รวมถึงบทกวี นวนิยาย และงานเขียนเชิงพรรณนา แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงและแจกจ่ายได้ง่าย เพื่อเสริมสร้างทักษะภาษาเชิงเปรียบเทียบที่สำคัญนี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดภาพพจน์ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการเรียนการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐ และปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการสอนแบบแยกแยะความแตกต่าง ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลที่รองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถฝึกฝนทักษะได้อย่างสม่ำเสมอในหลากหลายสภาพแวดล้อมการสอน ในขณะที่ยังคงสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรสำหรับการพัฒนาภาษาเชิงเปรียบเทียบ
