20 คิว
2nd - 7th
20 คิว
2nd - 7th
15 คิว
1st - 12th
20 คิว
2nd - 7th
20 คิว
2nd - 7th
22 คิว
KG - Uni
25 คิว
2nd - 8th
11 คิว
4th - 6th
20 คิว
5th - 9th
21 คิว
5th - 8th
15 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th
19 คิว
5th - PD
17 คิว
5th
18 คิว
4th - 6th
8 คิว
5th
21 คิว
5th - 8th
20 คิว
2nd - 7th
17 คิว
5th
5 คิว
5th - 6th
17 คิว
4th - 6th
10 คิว
5th
22 คิว
5th
15 คิว
4th - Uni
สำรวจแผ่นงาน ความกลมกลืน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ความกลมกลืน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องเสียงพยัญชนะซ้ำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและทำความเข้าใจกลไกทางเสียงที่ซับซ้อนนี้ ซึ่งเสียงพยัญชนะจะซ้ำกันที่ท้ายคำหรืออยู่ใกล้กัน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความตระหนักรู้ทางด้านเสียงและทักษะการวิเคราะห์วรรณกรรมของนักเรียน โดยสอนให้พวกเขารู้จักรูปแบบเสียงพยัญชนะซ้ำในบทกวี ร้อยแก้ว และภาษาในชีวิตประจำวัน เช่น เสียง "k" ที่ซ้ำกันในคำว่า "back track" หรือเสียง "p" ในคำว่า "hip hop" แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลาย ตั้งแต่แบบฝึกหัดการระบุเสียงพื้นฐานไปจนถึงงานวิเคราะห์ที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและประเมินตนเองได้ ครูสามารถเข้าถึงเอกสารเหล่านี้ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้เหมาะสำหรับทั้งการสอนในห้องเรียนและการบ้านที่ช่วยเสริมสร้างแนวคิดทางภาษาเชิงเปรียบเทียบที่สำคัญนี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องเสียงพยัญชนะที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งคัดสรรมาจากแหล่งข้อมูลทางการศึกษาหลายล้านแหล่ง สามารถค้นหาได้ง่ายผ่านระบบการกรองที่ใช้งานง่าย ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความคาดหวังในแต่ละระดับชั้น เครื่องมือการสร้างความแตกต่างของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ ในขณะที่ยังคงมุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์การเรียนรู้เรื่องเสียงพยัญชนะของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการวางแผนบทเรียนและวิธีการสอน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมช่วยอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การทบทวนอย่างเป็นระบบ และการประเมินผลระหว่างเรียน ซึ่งช่วยให้ครูติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการเรียนรู้การจดจำและการประยุกต์ใช้เสียงพยัญชนะในบริบทที่กว้างขึ้นของการศึกษาภาษาเชิงเปรียบเทียบ
